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Holland的职业取向模型 1）相邻关系，如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型R、研究型I的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。 2）相隔关系，如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI及CS，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。 3）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如RS、IE、AC、SR、EI、及CA即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。 Holland的职业取向模型 人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如RCA、AIS等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。 Holland的职业取向模型 职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全相左的职业环境，则可能难以适应，或者难以做到乐业。 第3节 职业价值观测评 一、职业价值观含义 所谓职业价值观，就是价值观在职业选择上的体现，也可称之为择业观。它是人们对待职业的一种信念和态度，或是人们在职业生活中表现出来的价值取向。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。 二、职业价值观测验 案例 第4节 职业锚测评 一、职业锚概述 职业锚，是指个体在面临职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的至关重要的东西或价值观，是通过自我反省而形成的内心深层次价值观、能力和动机的整合体，是以人们实际的生活经历、工作经历和他人的反馈为基础形成的，体现了“真实的自我”。也是个体“内心”无论如何都不会放弃的价值追求。 第4节 职业锚测评 二、职业锚维度描述 职业锚理论，是由美国E.H.施恩（Edgar H. Schein）教授经过长达12年的研究与调查后提出的。经过不断的发展与完善，1990年，施恩将职业锚拓展为八种。 第4节 职业锚测评 1.技术/功能型职业锚 2.管理能力型职业锚 3.创造型职业锚 4.自主/独立型职业锚 5.安全/稳定型职业锚 6. 服务型 7. 挑战型 8. 生活型 谢谢！ * 强调是自己兴趣的偏好价值，而非社会价值。 第五章 动力测评 第一节 动机测评 第二节 职业兴趣测评 第三节 职业价值观测评 第四节 职业锚测评 目录 一、动机与成就动机理论 动机（motivation）是指由特定需要引起的，欲满足该种需要的特殊心理状态和意愿。它由需求而产生，为行为提供能量，具有目标指向性。 大致分为两个思路：一个是探讨人的一般生活动机；一个是专门探讨人的工作动机。 第一节 动机测评 一、动机与成就动机理论 所谓一般生活动机（general motivation）是指人们广泛的生活领域中具有普遍性的需求所导致的动机。探讨一般生活动机的主要理论有马斯洛（Maslow）的需要层次理论，赫兹伯格（Hterzberg）的保健——激励理论等。 第一节 动机测评 一、动机与成就动机理论 所谓工作动机（work motivation）是具体指驱使人们工作的原因。如麦克里兰（McClelland）提出的三重需要理论，工作动机可以细分为三种：①成就动机（achievement motivation），即寻求获得成功；②权力动机（power motivation），即寻求获得、保持和运用对他人的影响和支配；③亲和动机（affiliation motivation），即寻求与多数人群保持密切的关系。 第一节 动机测评 目前成就动机主要有两种测评方法： 一是主观统觉测验（TAT） 二是自陈测验 二、成就动机测评 一、兴趣及职业兴趣含义 兴趣是认识和从事活动的巨大动力，是人们力求认识某种事物和从事某项活动的心理倾向，它表现为人们对某件事，某项活动的选择性态度和积极的情绪反应，当兴趣直接指向与职业有关的活动时，即称之为职业兴趣。 第2节 职业兴趣测评 二、职业