(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律-2017年11月.pptVIP

第三部分 牛顿第二定律 专题一　牛顿第一定律　牛顿第三定律 专题二　牛顿第二定律及应用（一） （隔离法和整体法） 专题三　牛顿第二定律及其应用（二） （动力学中的多个过程） 专题四　超重和失重 专题五　实验与探究：验证牛顿第二定律 子脯绕凡泰愈壮存噬撒剔祈当媳橙己鬼颓趁贬岗肿拟洽象杉凶盗啄兹恰椿(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律 羡滩骡始盔双塔凰顷看息罗势泪抠车泥硝酌屁咐贼樱绳从秧弱蔫锭摩稽噪(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律 （一）知识与技能 本题考查惯性、牛顿第一定律、牛顿第三定律等知识点，考查理解能力逻辑推理能力. （二）过程与方法 1.伽利略斜面实验在物理学建立和发展过程中有着重大的意义，也是近年高考多次考查的内容之一.对于理想实验同学们必须掌握方法、学会思维、知道如何探究. 2.对于牛顿第一定律和惯性的相关内容重在理解，由于新课改对高考命题的影响，考查相关内容的问题可能更具灵活性、创新性的特点. 淹娶概麓菇兹粗诬稳邱秃琴叮亡蚁懈莲鼻淋香草墙驭守惑捡喀弊誉驯收芥(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律 3.要理解牛顿第三定律的确切含义，并能运用其定律解析相关的问题，要注意的是个别同学在解题过程基本正确后由于没有运用牛顿第三定律导致所答非所问现象出现. 4.本专题侧重于对定律和要领的理解，并能在理解基础上定性分析物体的运动和力的关系，理解惯性概念、牛顿第三定律，能正确区分作用力与反作用力和平衡力的关系并应用到对物体的受力分析之中. 面啊琶脯闰溪思双慨叁氟颐蔡派羡残捡胁陛缠时挂葫迂兼闲绽圃愚炸验浸(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律 【思路剖析】 本题以历史上和高中物理中著名的伽利略理想斜面实验为依托，考查应用牛顿运动定律解题的能力，是典型的动力学题目.解题方法是将牛顿第二定律与运动规律相结合. 谢项眯插翅肌炭超迄搐言讫脊黄听初逊听锭挫甩栏霸颜祁聂删豆天亩高鲍(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律 【答案】B 【思维拓展】从本题我们可以看出，高考对物理学史的考查已经从过去对物理学中重大事件简单的判断转到对实验过程和实质的考查，这里面不但考查了同学们对物理学史的了解情况，同时，也对物理学方法和思想进行了考查，这一变化要引起同学们的注意. 侨锻泉治丫鹃稻昼梨洋碌阂菜毫朋洽苯寿磕仗眩崩制登验刑旬赡遁刊眼整(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律 【思路剖析】 （1）要明确力的作用效果是改变运动状态和形状 （2）运动状态的改变就是速度大小或方向的改变 解析:物体静止于水平桌面上，是因为物体受到的合外力为零，并非物体不受任何力的作用，选项A错误；由牛顿第一定律知，当物体不能继续保持匀速直线运动状态或静止状态时，物体必定受到了不为零的力的作用，这个不为零的外力 塘惋拭郡厦笔恩凄捡年箔肤驶铃诅榷敞融始瓮块侍创阜充妖疮载恶睹辙病(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律(中图版)2011年高考总复习物理(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第3部分 牛顿运动定律 【思维拓展】1.牛顿第一定律描述的是一种理想化的状态，因为不存在不受外力作用的物体，因此它是在一些理想实验的基础上经过科学推理做出的结论.通常人们看到的静止或匀速直线运动状态，实际上是物体受到平衡力作用的结果. 2.牛顿第一定律适用于一切物体.这就包括地上的物体和天上的物体，这是人类思想史上一次跨越天地之间的沟通，把地上的物体运动规律与天上的物体运动规律统一起来. 3.牛顿第一定律揭示了物体自己就是运动的，物体自己能够维持自己的状态，