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R·六年级数学 上册 第5课时 分数乘小数 【学习目标】 1.学会分数与小数相乘的计算方法，并能正确地进行计算。 2.通过经历讨论、交流、再讨论的过程，使学生在分析问题、解决问题等方面的能力得到加强，并获得成功的、快乐的体验。 【学习重点】 【学习难点】 理解并掌握分数乘以小数的计算方法。 利用已学的知识推导算理，会运用不同的方法解决分数乘小数的计算问题。 = × 5 9 3 25 一、复习导入 计算下面各题 ： 7 50 5 9 3 25 = 7 25 = 1 15 3 1 1 5 = ×2 7 50 25 1 7 12 5 8 = 35 96 = 7×5 12×8 × ×2 × 你还记得这些算式的意义和计算方法吗？ 分数乘法，分数的 相乘作分子， 相乘作分母。 分子与分子 分母与分母 注：分数与整数相乘，可以把整数看做是分母为 的分数 。 1 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。 二、探索新知 【例5】 教材P8 欢欢 我身体长2.1dm。 乐乐 我身体长2.4dm。 （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 已知什么，要求什么？ 画一画，用线段简单的表示题目的已知条件和所求的问题。 小组合作画一画： （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的