管理信息系统实践案例-学生信息管理系统专用课件.pptVIP

第5章学生管理信息系统实践指南 本章导读 本章将讲解典型的学生管理信息系统的开发过程，并提供标准的开发文档资料。 本章的实用性在于：学生管理信息系统的需求是大学生最熟悉的，编程语言VB(Visual Basic)是大学生最容易掌握的，提供的需求、设计、实现、测试文档是全面而系统的，核心源码以文字的方式说明，全部源码在附带的光盘上给出。 作为学生实习的项目，学生管理信息系统的规模(或工作量)不大不小，既非常合适，又非常熟悉，希望将学生划分为多个项目组，每组3-5人，确定1名项目经理，按照需求、设计、美工、编程、测试进行分工，组员之间既分工又协作，一边上课，一边看书，一边模仿着做项目，用1-2个月完成这项任务。验收内容包括需求文档、设计文档、源代码、可执行程序、测试文档、用户指南。 对于不熟悉VB语言的读者，可以用其他数据库开发语言加以实现，例如Delphi语言或PowerBuilder语言。 本章对读者的要求 系统立项背景 本章讨论的案例是一个学生管理信息系统，主要处理各类院校学生中的有关信息。 在现代社会中，教育界是IT厂商的重要客户之一，随着计算机网络的发展和学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。 通过该系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量。各院校纷纷建设了自己的管理信息系统，其中学生管理信息系统是一个重要组成部分。因此，学生管理信息系统的学习有非常重要的意义。 学生管理信息系统广泛地应用于各类院校的学生管理工作过程中，几乎每个进行了信息化建设的学校，都建设了自己的学生管理信息系统。图5-1和图5-2是两个典型的学生管理信息系统的界面。 图5-1 典型的学生管理信息系统的界面 图5-2 典型的学生管理信息系统的操作界面 理解需求 (1) 要求系统可以准确地记录、查询和修改学生信息，包括学生的姓名、年龄、性别以及身份证号码等。 (2) 要求系统可以准确地记录、查询和修改课程信息，包括课程名称、学分、课时等。 (3) 要求系统可以准确地记录、查询和修改学生每学期的考试成绩。 (3) 要求系统可以准确地记录、查询学生的每次交费情况。 (4) 系统可以对学校的院系情况进行管理，包括设置学院名称、修改某学院某专业方向的名称等。 (5) 系统应该可以对基础数据(用户数据字典)进行维护。 (6) 系统还应该提供强大数据统计、查询、报表生成以及打印等功能。 (7) 系统客户端运行在Windows各版本的平台下，系统还应该有一个较好的图形用户界面。 (8) 系统应该有很好的可扩展性。 (9) 系统应该容易上手，方便使用。 分析需求 第1项任务：画出学生管理信息系统的组织结构图，列出各部门的岗位角色表，即组织机构模型。画出了组织结构图，就可以了解到学校有哪些机构或部门，为日后角色、权限分配和开发各部门的功能模块奠定了基础。 第2项任务：画出学生管理信息系统的业务操作流程图，它包括物流、资金流、信息流，即业务操作模型，重点是业务操作的流水步骤。 第3项任务：画出学生管理信息系统的数据流程图，即单据和报表的流程图，掌握业务规则，获得初步数据模型。 第4项任务：列出学生管理信息系统的功能点列表，即功能模型。 第5项任务：列出系统的性能点列表，即性能模型。 第6项任务：列出学生管理信息系统系统的接口列表，即接口模型。由于本系统面向的顾客并没有要求提供与其他系统进行连接的接口，所以这一步可以忽略。 第7项任务：确定学生管理信息系统的运行环境，即环境模型。 第8项任务：学生管理信息系统的界面约定，即界面模型。 第9项任务：对学生管理信息系统的开发工期、费用、开发进度、系统风险等问题进行分析与评估。 用况分析 需求规格说明书（Requirements Specification）学校的组织结构图 表5-3 学校各单位的职责说明 表5-4 学生信息单据 各数据项详细说明如下： 各数据项详细说明如下： 3.1 功能需求分析（Function Analysis） 学校办公室：需要对全校的数据进行查询、分析、统计。 学生处：能增加、修改、查询学生的基本信息。 教务处：能增加、修改、查询课程信息和学生的成绩信息。 财务处：能增加、修改、查询学生每学期的交费情况。 人事处：能增加、修改、删除教职工基本信息。 3.2 功能需求点列表（功能模型）(Function List) 或 (Function Model) 学生管理信息系统的用例描述如表5-13所示。 系统性能需求（Performance of Target System） 4.1 时间要求（Time Request） （1）查询