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- 2017-02-11 发布于湖北
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比一比,组词 钓 未 钩 末 允 充 我们先来研究一下汤姆是怎样钓鱼的。课文哪几小节写汤姆钓鱼?自由读课文一到四小节,把汤姆钓鱼的情景读出来。 作者钓上鱼后心情怎么样? 哇!一条他从未见过的大鲈鱼! 阅读要求: 1、默读课文5至12小节,在文章中划出课后练习4中描写汤姆神态、动作的句子。 2、联系上下文读读这些句子,注意汤姆的神态、动作等,想一想,汤姆的心情有什么变化呢?在句子边上写上简单的批注。 读下面的句子,体会汤姆心情的变化。 (2)“孩子,你必须把这条鱼放掉!” “为什么?”汤姆很不情愿地嚷起来 。 读下面的句子,体会汤姆心情的变化。 (2)“孩子,你必须把这条鱼放掉!” “为什么?”汤姆很不情愿地嚷起来 。 (3)他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中。 (4)汤姆叹了口气,心想:我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。 如果我是汤姆,我也舍不得把鱼放掉。下边我们先分角色朗读汤姆和爸爸的对话。注意提示语的形式及标点,要记在心中。 要是你是汤姆,遇到这种情况,肯定还要跟爸爸再争取一下,留下这条大鲈鱼的。你会怎么说服爸爸呢?爸爸又会怎么回答你呢?请你写一组对话,用上提示语的两种形式,并且注意正确使用标点哦。 要是你是汤姆,遇到这种情况,
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