17课 石头书.pptx

日常生活中，你都读过哪些书？这些书有什么特点？ 一页一页有字有画告诉我们知识17. 石 头 书 当你第一次读到课题时，你有什么疑问吗？通过预习你明白了吗？队叔怪册印迹矿壳煤炭yìncèduìshūguài队怪叔册印jìméitànkékuàng迹壳煤矿炭 川川 磊磊 叔叔地壳 贝壳 好奇 好处 藏着 藏语队员 奇怪 一册 脚印 足迹 矿物 煤炭 刨根问底勘探 趴 读书 光秃秃 lěi shū川川 磊磊 叔叔 qiào ké hào hǎo cánɡ zànɡ地壳 贝壳 好奇 好处 藏着 藏语duì ɡuài cè yìn队员 奇怪 一册 脚印 jì kuànɡ méi tàn páo足迹 矿物 煤炭 刨根问底kān pā dú tū勘探 趴 读书 光秃秃 自读要求：①读准字音，遇到不认识的字可以问老师和同学。②读通读顺句子，遇到难读的句子多读几遍。③思考课文主要讲了什么。石头书一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。 川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？” “我在读书呢。”叔叔笑着说。“书？那里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”磊磊问：“这书上有画吗？”叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。” “化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片茂林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。” “懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”整体感知1.课文主要讲了什么？2.什么是石头书？填空: 因为石头﹙ ﹚,看上去就像﹙ ﹚。﹙ ﹚、﹙ ﹚、﹙ ﹚是这本书上的字，﹙ ﹚、﹙ ﹚、﹙ ﹚等化石是这本书上的画，石头书会告诉我们﹙ ﹚，所以我们把它叫做石头书。一层一层的雨痕波痕一本书矿物小鱼树叶贝壳哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……石头﹙ 一层一层 ﹚,看上去就像﹙一本书）﹙ 雨痕 ﹚、 ﹙矿物 ） ﹙ 波痕 ﹚、是这本书上的字，﹙ 树叶﹚、﹙ 贝壳﹚、﹙小鱼 ） 等化石是这本书上的画，石头书会告诉我们﹙哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石…… ﹚，所以我们把它叫做石头书。看到这些矿物，你们会想到哪些词语？贝壳地壳好 处好 奇情不自禁禁止下面词语会读吗？叔叔 川川 磊磊趴 光秃秃 脚印 足迹 矿物 一册书 奇怪 刨根问底 聚精会神 勘探（ké）（hǎo）（qiào）（hào）（jīn）（jìn）能根据以下提示给课文分段吗？第一段：石头就像书 。 （1—5）第二段：石头书上的内容。（6—11）第三段：石头书的作用。（12—14）川川对石头书提出了哪些疑问，又得到了怎样的答案？读课文，圈画出文中六组对话。 分角色朗读文中六组对话“叔叔，您在看什么呀？”“我在读书呢。”“书？哪里有书哇？”“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。“这书上有字吗？”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的.......叫矿物。这些都是石头书上的字。”“这书上有画吗？”“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”化石？化石能说明什么呢？ “ 它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地