【步步高学案导学设计】2014-2015学年高中人教B版数学必修三课时作业第1章算法初步121].docVIP

1.2.1　赋值、输入和输出语句 课时目标　掌握三种语句的定义，了解它们的一般格式和作用，借助三种语句完成算法到程序语句的转化． 1．赋值语句 (1)格式：________________. (2)赋值号：“＝”． (3)作用：____________________________________________________________. 2．输入语句 (1)格式：_______________________________________________________________. (2)作用：_________________________________________________________________. 3．输出语句 (1)格式：____________________________. (2)作用：在计算机屏幕上输出求解的结果． 一、选择题 1．在输入语句中，如果同时输入多个变量，变量之间的分隔符是(　　) A．逗号 B．分号 C．空格 D．引号 2．关于语句x＝input(“what is your name？”，“string”)的说法中不正确的是(　　) A．此语句的内容是输入你的名字，string表示输入数值型变量 B．此语句中的“input”语句用来控制在屏幕上输入 C．此语句中的string代表输入字符型变量 D．Scilab的输入语句“input”，不仅可以输入数值，也可输入单个或多个字符 3．下列给出的赋值语句中正确的是(　　) A．4＝M B．M＝－M C．B＝A＝3 D．x＋y＝0 4．有关赋值语句的描述，正确的是(　　) A．赋值语句中的“＝”也叫赋值号，其作用是把它右侧表达式代表的值赋给左侧变量 B．赋值语句中“＝”右侧只能是常数值 C．数学表达式中形如“x＝x＋1”是个矛盾式，故赋值语句中不会出现“x＝x＋1”这样的语句 D．语句“x＋y＝2”也可作为赋值语句 5．下列程序语言中表达式的值正确的是(　　) 6．当a＝3，b＝5，c＝b＋2时，print(%io(2)，a，b，c)在屏幕上的输出结果自上而下依次是(　　) A．3,5,7 B．3,5,5 C．7,3,5 D．7,5,3 题　号 1 2 3 4 5 6 答　案 二、填空题 7．下面一段程序执行后的结果是________． 8．下列给出的输入、输出语句错误的有________．(填序号)． ①输入语句“input”　a；b；c　②输入语句input　x＝5 ③输出语句print　A＝3　④输出语句print(%io(2)，a) 9．读程序Ⅰ、Ⅱ，若两程序输入值与执行结果均分别相同，则两程序的输入值为________，执行结果为________． 三、解答题 10．对于平面直角坐标系中给定的两点A(a，b)，B(c，d)，编写一个程序，要求输入两点的坐标，输出这两点间的距离． 11．编写一个程序，要求输入两个正数a和b的值，输出这两个数的几何平均数和算术平均数. 能力提升 12．写出用公式法求x2－2x－8＝0的根的程序． 13．以下是一个用基本算法语句编写的程序，根据程序画出相应的程序框图． 1．输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是变量或表达式(输入语句无计算功能)，若输入多个数，各数之间应用“，”隔开． 2．输出语句可以输出常量，变量或表达式的值(输出语句有计算功能)或字符，程序中引号内的部分将原始呈现． 3．赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值，然后把该值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值． 4．赋值号两边的内容不能对调，如a＝b与b＝a表示的意义完全不同． 赋值号与“等于”的意义也不同，若把“＝”看作等于，则N＝N＋1不成立，若看作赋值号，则成立． 5．赋值语句只能给一个变量赋值，不能接连出现两个或多个“＝”． 答案 知识梳理 1．(1)变量名＝表达式　(3)先计算出赋值号右边表达式的值，然后把该值赋给赋值号左边的变量 2．(1)变量名＝input(“提示内容”)　(2)不仅可输入数值，也可输入单个或多个字符 3．(1)print(%io(2)，变量名) 作业设计 1．A　2.A 3．B　[赋值语句的格式为：变量＝表达式，是将右边表达式的值赋给左边的变量，赋值时左右两端不能对换，也不能进行字符