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七年级下册期末复习提纲第1课 繁盛一时的隋朝隋朝的建立与灭亡1.公元581年，北周外戚杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。589年，灭掉南朝最后一个政权陈，南北重归统一。隋朝统一全国的意义：结束了西晋末年以来二百七十多年德尔分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。隋朝繁盛局面的原因：（1）国家统一，安定；（2）隋文帝励精图治；（3）隋文帝改革制度，发展生产，注重吏治。大运河的开通 1.目的：为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2.概况：以洛阳为中心，北达涿郡（北京），南至余杭（杭州）。全场两千多公里，氛围永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段；连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。 3.能够开通大运河的原因：（1）隋文帝时期经济繁荣，有足够的实力；（2）隋朝的统一提供了条件；（3）有前代开凿的几段运河为基础。 4.影响：（1）大运河开通后，成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，有利于国家统一。（2）但是开凿大运河，过度的消耗民力，给劳动人民带来了沉重的负担。第2课 “贞观之治”唐朝的建立与灭亡： （1）618年，李渊建唐，定都长安。（开元通宝） （2）907年，唐朝灭亡。唐太宗——李世民（贞观） （1）治国思想：吸取隋亡教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正确意见；大臣要廉洁奉公。 （2）措施：重视发展生产，减轻赋税徭役；勤于政事，“戒奢从简”；合并州县，革除“民少吏多”的弊端；任用贤臣，虚心纳谏。（房谋杜断：房玄龄、杜如晦；著名谏臣：魏征） （3）“贞观之治”：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，史称“贞观之治”。女皇——武则天（1）晚年（公元690年）称帝，改国号为周。（2）统治措施：继续实行发展农业生产、选拔贤才的政策。（3）评价：有人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。第3课 “开元盛世”1、“开元之治”——唐玄宗（1）措施： 善于任用人才；整顿吏治，严格执法；提倡节俭，以身作则。（2）“开元之治”：唐玄宗的统治措施，使开元年间的政局为之焕然一新，史称“开元之治”。2、盛世经济的繁荣： （1）农业上：兴修水利工程；农耕技术提高，育秧移植栽培；蔬菜增加新品种（菠菜、蘑菇）；茶叶生产占重要地位；农具改进（曲辕犁、灌溉工具—筒车） （2）唐—茶叶专著《茶经》—陆羽“茶神” （3）手工业：丝织业——花色品种多，技术高超； 陶瓷业——越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 （4）商业：大都市的出现：长安、洛阳、成都、扬州市和坊的出现：市—商业区；坊—住宅区长安既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。3、“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上成为“开元盛世”。第4课 科举制的诞生科举制度的诞生1、隋文帝开始分科考试2、背景：（1）为了突破门第限制，选拔人才；（2）为了革除就只，巩固统治。3、正式确立：隋炀帝时，正式设进士科，标志着科举制度的诞生。选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。（时务策：对时事的看法）二、科举制的健全与发展（进士、明经） 1、唐太宗：重视人才培养，扩充国学规模 2、武则天：首创殿试、武举 3、唐玄宗：以诗赋为进士科考试主要内容。科举制产生的影响： 1、改善用人制度，培养了大批人才； 2、促进了教育事业的发展，读书风气盛行； 3、促进了文化艺术的发展，特别是唐诗的繁荣。消极影响：到明清时期，八股取士和“文字狱”，大大的舒服了人们的思想，摧残了人才。第5课 “和同为一家”历代统治者管理边疆的措施（方法）： 1.战争；2.和亲；3.设管理机构；4.册封。 注：唐太宗——安西都护府；武则天——北庭都护府唐代同各少数民族的关系： （一）唐与吐蕃（藏族）1、唐太宗时，文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化交流，怎进了汉藏之间的友好关系。2、8世纪初，金城公主入藏。（“和同为一家”） （二）唐与回纥（维吾尔族）、靺鞨（满族）、六诏（彝族、白族）1、8世纪中期，回纥建立汗国，唐玄宗册封首领骨力裴罗为“怀仁可汗”；2、7世纪末，粟末靺鞨建立政权，唐玄宗册封其首领大祚荣为“渤海郡王”，粟末靺鞨以“渤海”为号，有“海东盛国”之称。南诏统一了六诏，唐玄宗册封其首领皮逻阁为“云南王”。通过学习各民族之间的民族关系，你能得到怎样的启示：自古以来中华民族就是一个多民族的大家庭，各民族间有战有和，和为主流，共同促进了祖国的发展。第6课 对外友好往来唐朝的对外关系 1、特点：友好往来； 2、范围：亚非欧国家；