19北京版语文三年级下册.真正的施主.pptVIP

19 真正的施主 * 体质 提倡 讨价 决心 坚决 盼望 身体单薄 扶贫工程 * 施主： 1、实行。 2、用上、加工。 3、给予。 4、施舍，把财物送给穷人或者出家人。 19 真正的施主 * 施主： 1、实行。 2、用上、加工。 3、给予。 4、施舍，把财物送给穷人或者出家人。 19、真正的施主 “我”在边远山村教书时，经常到村旁买鸡蛋。卖鸡蛋的是一个（ ）的老太太。为了（ ），“我”单方面（ ）次提高了价钱。有一次，当收购鸡蛋的小贩准备出（ ） 的价钱时，老人坚决不肯，要留下鸡蛋卖给（ ）。“我”终于知道真正的施主是（ ）。 默读思考 1、我为什么要买鸡蛋？ 我的体质比较差，要吃鸡蛋增加营养。 2、我从谁哪里买鸡蛋？她长什么样子？ 卖鸡蛋的是个身体单薄、没儿没女的老太太，就靠自己养的几只鸡生活。 * 卖鸡蛋的是个身体单薄、没儿没女的老太太，就靠自己养的几只鸡生活。 贫穷，生活条件差，营养不良，买不了好吃的 我想，在我们家乡，一个鸡蛋卖4角5分随便挑。我看到她很可怜，便定了5角钱一个，暗中提高了5分钱。国家不正在提倡“ ”吗？我 ，作为一项“扶贫”工程坚持下去，做一个小施主吧！ 暗下决心 . 扶贫 3、刚开始买鸡蛋时老太来是怎么做的？我又是怎么做的？ 老太太：她叫我说个价。 * 老太太既不讨价，也不 还价，这桩买卖就这样定了。 3、面对我出的价格，老太太有什么反应？ “还”既读（ ），也读（ ）。 hái huán 老太太既不讨价，也不 还价，这桩买卖就这样定了。 * （ ）（ ） （ ）（ ） 还 hái huán 还行 还有 还给 还价 * 1、多年不见，他还是那么年轻。 2、老太太既不讨价，也不还价。 3、我还有两道题没写完。 4、这本书看完了，我还给了他。 hái huán hái huán 出示 3、过了一段时间，我又做了什么？ 过了一段时间，我觉地老人实在可怜，便单方面决定每个鸡蛋再加5分钱，一个鸡蛋5角5分。 4、过我第二次加价后，老人的反应是什么？ 这回老人说话了，坚决不同意，但我决心已定，双方僵持了很久，老人终于接受了。 平时卖东西时卖家都希望东西卖的钱越多越好，可是这位老人却不肯，老人的家里是特别富裕吗？ 我去买鸡蛋，却一而再，再而三的单方面提高价钱，每次提高了5分钱，从金钱上帮助老太太，我是真正的施主吗？ 开始我要买鸡蛋，但老太太并不说价格，只是让我出价，我将鸡蛋的价格由4角5分涨到了5角，后来又由5角涨到了5角5分，而山里的鸡蛋到底应该卖多少钱呢？ 有一天，我照旧去老人那里买鸡蛋，正碰上一个收鸡蛋的小贩在跟老人讲价钱。他愿出6角一个的价钱把鸡蛋全部买走。老人不肯，小贩说：“这个价钱够高了，山里都是这个价。” 对于一个贫穷的老人来说鸡蛋就是生命，她为什么不6角一个把鸡蛋全部卖给收鸡蛋的小贩呢？ A：老人觉得价格低。 B：老人要自己吃 C：老人要把鸡蛋卖给“我”。 老人说：“我不是因为这个价低。这些鸡蛋是要卖给学校的那位老师的，人家那么远到我们这偏僻的山村里教书，又那么瘦。我盼望他胖起来，在这个小学里长期待下去。孩子们需要他。” 默读课文，并思考： 真正的施主指谁？你从第几自然段知道的？ 我恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家 我恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是这位老人。 …… 拓展作业： 我恍然大悟后，事情会怎样发展？请你根据课文内容展开想象，续写结尾。 其实，谁是真正的施主并不重要，重要的是我们是否拥有一颗至真、至美、至爱的心。 * 扶 项 程 还 段 决 盼 价 质 薄 施 提 倡 shī jià bó zhì tí chàng fú xiàng chéng huán duàn jué pàn 记字小能手