创新设计2015年高考学数(人教A版 理)一轮复习配套讲义：第1篇第3讲简单的逻辑联结词1.docVIP

简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 知 识 梳 理 1．逻辑联结词 命题中的 叫做逻辑联结词．“p且q”记作 ，“p或q”记作 ，“非p” 记作 . 2．命题p∧q，p∨q，?p的真假判断 p q p∧q p∨q ?p 真 真 真 假 假 真 假 假 3.全称量词与存在量词 (1) 短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做 ，并用符号 表示．含有全称量词的命题，叫做 ，可用符号简记为 ，它的否定 ． (2) 短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做 ，并用符号 表示．含有存在量词的命题，叫做 ，可用符号简记为 ，它的否定 ． 辨 析 感 悟 1．逻辑联结词的理解与应用 (1) 命题p∧q为假命题的充要条件是命题p，q至少有一个假命题．( ) (2) 命题p∨q为假命题的充要条件是命题p，q至少有一个假命题．( ) 2．对命题的否定形式的理解 (3) “有些偶数能被3整除”的否定是“所有的偶数都不能被3整除”．( ) (4) 命题p：?n0∈N, ＞1 000，则?p：?n∈ N,2n≤1 000.( ) (5) 设x∈Z，集合A是奇数集，集合B是偶数集，若命题p：?x∈A,2x∈B，则?p：?x?A,2x?B.( ) (6) 已知命题p：若x＋y＞0，则x，y中至少有一个大于0，则?p：若x＋y≤0，则x，y中至多有一个大于0.( ) [感悟·提升] 1．一个区别　逻辑联结词“或”与日常生活中的“或”是有区别的，前者包括“或此、或彼、或兼”三种情形，后者仅表示“或此、或彼”两种情形．有的含有“且”“或”“非”联结词的命题，从字面上看不一定有“且”“或”“非”等字样，这就需要我们掌握一些词语、符号或式子与逻辑联结词“且”“或”“非”的关系．如“并且”、“綉”的含义为“且”；“或者”、“≤”的含义为“或”；“不是”、“?”的含义为“非”． 2．两个防范　一是混淆命题的否定与否命题的概念导致失误，?p指的是命题的否定，只需否定结论．如(5)、(6)；二是否定时，有关的否定词否定不当，如(6). 　　　　　　　　　　 考点一　含有逻辑联结词命题的真假判断 【例1】 (1)设命题p：函数y＝sin 2x的最小正周期为；命题q：函数y＝cos x的图象关于直线x＝对 称．则下列判断正确的是(　　)． A．p为真 B．?q为假 C．p∧q为假 D．p∨q为真 (2) 在一次跳伞训练中，甲、乙两位学员各跳一次．设命题p是“甲降落在指定范围”，q是“乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(　　)． A．(?p)∨(?q) B．p∨(?q) C．(?p)∧(?q) D．p∨q 规律方法 若要判断一个含有逻辑联结词的命题的真假，需先判断构成这个命题的每个简单命题的真假，再依据 “或”——一真即真，“且”——一假即假，“非”——真假相对，做出判断即可． 【训练1】 若命题p：关于x的不等式ax＋b＞0的解集是{x|x＞－}，命题q：关于x的不等式 (x－a)(x－b)＜0的解集是{x|a＜x＜b}，则在命题“p∧q”、“p∨q”、“ ?p”、“ ?q”中，是真命题的有________． 考点二　含有一个量词的命题否定 【例2】 写出下列命题的否定，并判断其真假：(1) p：?x∈R，x2－x＋≥0； (2) q：所有的正方形都是矩形； (3) r：?x0∈R，x＋2x0＋2≤0； (4) s：至少有一个实数x0，使x＋1＝0. 规律方法 对含有存在(全称)量词的命题进行否定需两步操作：(1)将存在(全称)量词改写成全称(存在)量词；(2)将结论加以否定．这类问题常见的错误是没有变换量词，或者对于结论没给予否定．有些命题中的量词不明显，应注意挖掘其隐含的量词． 【训练2】 (1) 已知命题p：?x0＞1，x－1＞0，那么?p是(　　)． A．?x＞1，x2－1＞0 B．?x＞1，x2－1≤0 C．?x0＞1，x－1≤0 D．?