第五课抽象艺术.pptVIP

教学目标及教学重点 教学目标 1.知识、技能目标：使学生了解抽象艺术的两种基本形态 2.过程与方法目标：在教学过程中,通过具体的实例和相应的问题促进学生思考，激发学生的兴趣，鼓励学生描述和发表自己的观点，始终尊重学生的体验、感悟，从而促进学生自我成长。? 3.情感、态度目标：使学生感受思考的乐趣，体察内心深处的情感变化，热爱生活,热爱艺术创作。 什么是抽象艺术？ 问答模式 问题1：从上面两幅抽象作品中你们读懂什么了呢？ （学生会觉得很茫然，看不懂，不明白画家画的是什么，觉得一点艺术性也没有。） 设计意图：如果他们不能从画布上得到明确的信息，他们既会认为这样的绘画是无意义的，但是并不代表他们没有体验，事实上每一个事物至于眼前的时候都会引起相应的感觉，只是他们不知道这已经是在进行艺术赏析了，在此我并不急于告诉他们这些，只是让学生对抽象艺术有一个直观的印象而已，至于如何解读抽象艺术将会在以后的环节突破。 问题2：什么是抽象艺术呢？（学生普遍的说法是：什么都不是，谁也看不明白的就是抽象艺术） 师总结：肯定学生的理解并告诉学生抽象艺术自始至终也没有一个确切定义，可以简单的理解为：不表现任何客观形象的艺术统称为抽象艺术。 活动1、把事先准备好的国画颜料稀释，然后在宣纸上利用各种手段，如泼洒、用刷子刷、废纸团印染等使颜色附着、融合，完成后让学生相互欣赏，并点评作品。 设计