初中数学知识整点理九年级.docVIP

数学 九年级 图形与证明（二） 1.1 等腰三角形的性质和判定 定理 等腰三角形的两个底角相等（简称：等边对等角） 定理 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合 定理 如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简称：等角对等边） 1.2 直角三角形全等的判定 定理 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（简写为“HL”） 定理 角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 定理 角的内部到角的两边距离相等的点，在这个角的角平分线上 1.3 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定 定理 平行四边形的对边相等 定理 平行四边形的对角相等 定理 平行四边形的对角线互相平分 定理 矩形的4个角都是直角 定理 矩形的对角线相等 定理 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 定理 菱形的4条边都相等 定理 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角 定理 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 定理 对角线互相平分的四边形是平行四边形 定理 对角线相等的平行四边形是矩形 定理 有3个角是直角的四边形是矩形 定理 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 定理 4边都相等的四边形是菱形 1.4 等腰梯形的性质和判定 定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 定理 等腰梯形同一底上的两底角相等 定理 等腰梯形的两条对角线相等 1.5 中位线 定理 三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半 数据的离散程度 2.1 极差 一组数据中最大值与最小值的差，能反映这组数据的变化范围，我们就把这样的差叫做极差 2.2 方差和标准差 在一组数据中，各数据与它们的平均数的差的平方分别是，我们用它们的平均数，即用 来描述这组数据的离散程度，并把它叫做这组数据的方差，记作 通常我们也用方差的算数平方根来表示数据的离散程度，叫做这组数据的标准差，记作s。 一组数据的方差或标准差越小，这组数据离散程度越小，这组数据就越稳定。 二次根式 3.1 二次根式 式子（a≥0）叫做二次根式，a叫做被开方数。 当a≥0时，二次根式在实数范围内有意义。 当a≥0时， 当a≥0时，，当a0时，；也就是说 3.2 二次根式的乘除 （a≥0,b≥0） （a≥0,b0） 化去被开方数中的分母，当a≥0，b0时， 化去分母中的根号，当a≥0，b0时， 3.3 二次根式的加减 二次根式经过化简后，被开方数相同的二次根式，成为同类二次根式 一般地，二次根式相加减，先化简每个二次根式，然后合并同类二次根式。 在进行二次根式的混合运算时，整式运算的运算律和乘法公式仍然适用。 一元二次方程 4.1 一元二次方程 只含有一个未知数，且未知数的最高次数为2的方程叫做 一元二次方程。 任何一个关于x的一元二次方程都可以化成下面的形式： （a,b,c是常数，a≠0） 这种形式叫做一元二次方程的一般形式，其中、、c分别叫做二次项、一次项和常数项。a、b分别叫做二次项系数和一次项系数。 4.2 一元二次方程的解法 1. 直接开方法： 方程 根据平方根的意义，x是2的平方根，所以，即此一元二次方程的两个根为 这种解二元一次方程的方法叫做直接开平方法 2. 配方法 先把一个一元二次方程变形为的形式（其中h、k都是常数），如果k≥0，再通过直接开平方法求出方程的解，这种解一元二次方程的方法叫做配方法 当配方的时候二次项系数不是1 时，我们可以先将二次项系数化为1，然后在运用配方法。 3. 公式法 一般形式的一元二次方程 a≠0 因为a≠0，所以两边同时除以a，得到 移项得到 配方得： 即： 因为a≠0，所以0。当时，得： 所以 综上，对于一元二次方程（a≠0），当时，它的根是。 当时，一元二次方程无实数解 4. 一元二次方程（a≠0）根的情况可由来判定 当0时，方程有两个不相等的实数根 当=0时，方程有两个相等的实数根 当0时，方程没有实数根 一元二次方程根与系数的关系 当≥0时，方程（a≠0）有两个根，它们满足： ， 4.3 用一元二次方程解决问题 用一元二次方程解决问题的关键是找出问题中的相等关系，列出方程。 中心对称图形（二） 5.1 圆 把线段OP的一个端点O固定，使线段OP绕点O在平面内旋转一周，另一个端点P运动所形成的图形叫做 圆。 其中，定点O叫做 圆心，线段OP叫做半径。 以O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”。 如果⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离为d，那么： 点P在圆内dr 点P在圆上d=r 点P在圆外dr 符号“”读作“等价于”，表示从左端可以推出右端，从右端也可以推出左端。 连接圆上任意两点的线段叫做 弦。 经