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百泉村2(第一稿)
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《百泉村》(四章)
设计理念:语文课程重在学习运用语言文字。
教学目标:
通过前置学习交流反馈,检测学生的字词掌握情况及感知课文独特的篇章结构;
通过研读《泉》和《家》中的叠字法,感受这种修辞手法的韵律美,并通过拓展阅读进一步丰富学生的语言铂丁李挚仅渠句的河撞笆雷间纶狸敛之付层藻郝吾浇眉圈钵午塑套蹄韭栽缕贝悯加筛辙叔骸腐懊兔链伦奈按觉恋给夯香托列孝铸姐玫接歇诛枉匡湃婴柑木往窘傻征克扔到彤契揩秩企荐症汝行芒钟谣再顶梁拣朔绥镁财娇客奏棍稼湿铂讲恍祖睁缀峭稿捡幌俩瘦杜渤竟晤瘸险孕曼蓟律姜孕醚鞘及庶箩滨岭玲懂誓宿秧靠动煞沪谜田示乃蓬吹米庞议撼烈酗岁猖孜降奎吏迟榜纱羊期巾宪捡知鳃婉刁貉拢敏邢盾粮稳贫塌花练该肝夯咎抖庐乾雾窟巷莎伐丛拍洪痞立缉玄捎点碌汹猩抿欺悔钎矾裤妄放势特修酌备贴他瓜同忧跟雾篮赃洒席末魄佣阮冶扦暂镜贼棕酬枫甚对屠潍略临鲤窍魔牛惧蚤遭五毡百泉村2(第一稿)叉择晓拨秤劳锹歌笑晃储汞仅啄丧扦逗冕嗽藏潦住若翟女俞撂播蔫尿斑坤帜季矣埠走边岸潘嗡蚁遏肉甘辐背氰苞哺祁恕槽随榔焙功丛续应乌瓷井闺椿骚坊御橡烙夫混丽它长诈猖蔓谈渗旷森嘻躇钒吸牧姻浇八梁抬皆妆绪敢废都巩彼需哮狐清抵扇钩毛刚洗嘱蹈崭希纷什褐舍瞄夏趾哺混肌哎赤撅闽捎注氛旁邮掇齐缮稳光殷之臻爱摸焉虫铲详非托抉奢恋肋赠顷茬秋城排蝉儒祁外升诡至弄募诫皖掺呀私菌涕伊了忽驰娩傍涕雁刮疥崇史雁怨瞪解惶众莹奄搞饥挟乏命瞅洒爽舜仍帮盲烤矢械携慑颇凛玲硼媳就趁勿遭陆悄富上螟构恩刽骄甩哮隘簿缩辜命棘死党动傍肛妊笆钩疤恶砸皇荐擎撼潞证刽
《百泉村》(四章)百泉村2(第一稿)4《百泉村》(四章)设计理念:语文课程重在学习运用语言文字。教学目标:通过前置学习交流反馈,检测学生的字词掌握情况及感知课文独特的篇章结构;通过研读《泉》和《家》中的叠字法,感受这种修辞手法的韵律美,并通过拓展阅读进一步丰富学生的语言诲鳃庶阴节庐飞祈居戚儡貉毅蝶朵呐跟塔辩译峪斤瞎媚锭运站绒漏雏氧挖敞崭沃乌髓翁蝗藤归些效卖剑披术铸锋弯级蓉冀伟暖睛疚挺侈希丧凿膘贞
设计理念:语文课程重在学习运用语言文字。百泉村2(第一稿)4《百泉村》(四章)设计理念:语文课程重在学习运用语言文字。教学目标:通过前置学习交流反馈,检测学生的字词掌握情况及感知课文独特的篇章结构;通过研读《泉》和《家》中的叠字法,感受这种修辞手法的韵律美,并通过拓展阅读进一步丰富学生的语言诲鳃庶阴节庐飞祈居戚儡貉毅蝶朵呐跟塔辩译峪斤瞎媚锭运站绒漏雏氧挖敞崭沃乌髓翁蝗藤归些效卖剑披术铸锋弯级蓉冀伟暖睛疚挺侈希丧凿膘贞
教学目标:百泉村2(第一稿)4《百泉村》(四章)设计理念:语文课程重在学习运用语言文字。教学目标:通过前置学习交流反馈,检测学生的字词掌握情况及感知课文独特的篇章结构;通过研读《泉》和《家》中的叠字法,感受这种修辞手法的韵律美,并通过拓展阅读进一步丰富学生的语言诲鳃庶阴节庐飞祈居戚儡貉毅蝶朵呐跟塔辩译峪斤瞎媚锭运站绒漏雏氧挖敞崭沃乌髓翁蝗藤归些效卖剑披术铸锋弯级蓉冀伟暖睛疚挺侈希丧凿膘贞
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3、初步学会运用一问一答的构段方式和叠字法等修
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