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说教材 说板书设计 * * L/O/G/O * * * * * Unit4 When is Easter? C Story time 济渎路学校 侯飞飞 说教学过程 说教学目标 说教学重、难点 说板书设计 2 3 4 5 说教材 1 本单元的学习主题是中西方节日和个人的生日。主情景图通过在教室谈论母亲节，中秋节，和生日的情景呈现本单元的核心句型和词汇。而story time 是单元话题的拓展延伸，这篇故事呈现的是Zoom 不受外界干扰，专心练习唱歌，并最终在唱歌考试中取得好成绩。这是一篇叙事性故事，以时间为主线，以图片，教师指导为辅，层层深入，理解故事，讲故事，演故事，再到改编故事。 说教 学目 标 2. 知识 目标 学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习巩固句型：The singing test will be on the May 4th.I can’t …I want to…等。 能力 目标 情感 目标 能够在故事学习的基础上改编故事，并在语境中表演故事。 通过学习Zoom 专心刻苦练习最终得到老师的称赞，培养学生刻苦学习的意识。 说重、难点 重点 难点 能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习巩固句型 让学生在故事语境中了解谚语： Practice makes perfect 说教学过程 1.Chant 激趣，课前热身 3.创设