教学目标_26355.pptVIP

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  • 2017-02-10 发布于北京
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教学目标_26355.ppt

1、运动的意义: 运动就是变化。 2、运动的形式: 社会变化;生命变化;有化学变化;有原子核的变化;思维变化;位置变化… 3、最简单的运动形式: 物体位置的变化——机械运动。 问题1 你们肯定见到过许多静止的和运动的物体,请各举3例。 静止的物体: 运动的物体: 机械运动的描述 一、机械运动的定义:物体位置的相对变化就是机械运动。 二、参照物: 在判断物体是否运动时,事先选作标准、假定为不动的物体就是参照物。 三、运用参照物,判断物体的运动情况,具体方法如下: ① 确定研究对象,即明确要判断哪个物体是否运动; ②选定参照物,即假定一个物体不动; ③看被研究的对象相对于参照物的位置是否变化,若位置有变化,则被研究的物体是运动的,若位置无变化,则被研究的物体是静止的。 四、运动和静止的相对性 物体的运动和静止是相对的。判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。 通过本节课的学习,你们都有那些收获? * * * * * 教学目标 1.知道参照物的概念.知道选择不同的参照物,对同一运动的描述可能是不同的.知道实际中要根据描述运动的方便和研究问题的需要选择参照物。 2.理解质点的概念,知道它是一种科学的抽象,知道在什么情况下可把物体看作质点。 3.通过选择不同的参照物,对同一运动的

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