高中物理5.3《抛体运动的规律》同步课件2新人教版必修2.pptVIP

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  • 2017-02-10 发布于重庆
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高中物理5.3《抛体运动的规律》同步课件2新人教版必修2.ppt

高中物理5.3《抛体运动的规律》同步课件2新人教版必修2

3 实验:研究平抛运动 一、实验步骤 安装调平 将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上,其末端伸出桌面外,轨道末端切线水平.如图5-3-1所示. 图5-3-1 建坐标系 用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角,把木板调整到竖直位置,使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近,把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心所在木板上的投影点O,O点即为坐标原点,用重垂线画出过坐标原点的竖直线,作为y轴,画出水平向右的直线作为x轴. 确定球位置 将小球从斜槽上某一位置由静止滑下,小球从轨道末端射出,先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值,然后让小球由同一位置自由滚下,在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置,并在坐标纸上记下该点.用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置. 描点得轨迹 取下坐标纸,将坐标纸上记下的一系列点,用平滑曲线连接起来,即得到小球平抛运动轨迹. 验证轨迹是抛物线 抛物线的数学表达式为y=ax2,将某点(如B点)的坐标x、y代入 上式求出常数a,再将其他点的坐标代入此关系式看看等式是 否成立,若等式对各点的坐标近似都成立,则说明所描绘得出 的曲线为抛物线. 实验注意事项 (1)保证斜槽末端的切线水平,方木板竖直且与小球下落的轨迹平面平行,并使小球运动时靠近木板,但不接触. (2)小球每次都从斜槽上同一位置无初速滚下. (

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