2013版人教版七年级上语文期末复习ppt课件(101页).pptVIP

36、下面对文章的感悟，符合文意的一项是（ ） A.吃一堑，长一智。 B.挫折是走向成功的阶梯。 B.千里之行，始于足下。 D.优胜劣汰，适者生存。 36、C 37、在父亲的指导下，“我”终于走下了悬崖，做出了一件当时“我”想都不敢想的事。如果当时你在场，你会怎样说、 （1）我会对那位父亲说： （2）我会对杰利说： 37、（1）示例：你真是一位善于教育孩子的好爸爸。（2）示例：你是一个重情重义的好孩子，危难时才显出友情的珍贵。 九、阅读《看云识天气》第3段（原文略），做题。 38、请你给这段文字划分层次。（用“∥”标示） ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 38、①——⑨∥⑩ 39、本文段介绍了 几种云，它们的共同特征是 。 39、卷云、卷积云、积云、高积云 都是很美丽的，一般不会带来雨雪 40、“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”一句运用了什么说明方法？它有怎样的表达作用呢？ 40、打比方，形象生动地说明了卷云的特征。 41、⑤⑥句中的“一般”和“左右”能否去掉？为什么？ 41、不能，有时出现卷云和卷积云也会下雨，去掉以后语言就不准确、不严谨了，也就没有科学性了。 42、本段文字的说明语言是 的说明语言，用这种说明语言有 的作用。 42、生动 使语言表达更形象、更生动 十、阅读《小圣施威降大圣》第2、3段（原文略），做题。 43、请用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。 43、孙悟空先后变做麻雀、大鷀老、鱼、水蛇、花鸨、土地庙，二郎神随之变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤。悟空一直被压着打，终被赶回花果山。 44、写出文中与“只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。”一句相照应的句子。 44、我也曾见庙宇，更不成建一个旗竿竖在后面的。 45、指出下面句子运用的描写手法及作用。 （1）二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。 答： （2）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。 45、（1）心理描写，生动刻画出聪明的二郎神准确的判断力。（2）外貌描写，生动刻画出大圣变法中的破绽之处，也暗示了二郎神敏锐的观察力和谨慎聪明的一面。 46、请课外阅读《西游记》，积累一些精彩的回目。（写出几个来） 46、示例：孙悟空大闹天宫；三打白骨精；车迟国斗法；女儿国遇难；真假美猴王；智取红孩儿；三借芭蕉扇。 十一、阅读《皇帝的新装》第19——36段（原文略），做题。 47、请你用简洁的语言概括这几段话的内容。 47、皇帝看新衣、展新衣 48、诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？ 48、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职。 49、试比较下面两句话的不同的表达效果。 ①他并没穿什么衣服！ ②他实在没穿什么衣服呀！ 49、第①句是市民转述小孩子的话，表明他们不敢正面承认这个事实；第②是直接描写市民已认可并说出这个事实，用“实在”加以强调。 50、皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，这表现了什么？ 50、明知有错，但不悔改，表现了皇帝的虚伪、自欺和愚昧。 谢谢大家 16、你认为“我”不能理解“水”的原因是什么？ 16、不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈。 17、通过这段文字，你认为莎莉文老师