在山的那边.pptVIP

学习目标 1、反复诵读诗歌，掌握诗中生字、生词。 2、体会诗歌的朗读方法。 3、理解诗歌两部分的内容，理解诗中关键句子的含义，并背诵。 自学指导二： 1、听读课文，注意诗歌的节奏、语调及情感的处理。 2、自由朗读诗歌，从不同的角度（事情、时间、心理、方式）说说诗歌两部分的内容。（3分钟后交流） 讨论交流：请从不同角度概括诗歌两部分的内容。 从事情看： 二 、合作探究，理解诗意 1、在山的那边是什么? 2、对这个“山”字，“我”小时候理解和今天的理解有什么不同？ 3 、诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？ 4、“山”和“海”的含义（象征意义）是什么? 自学指导三：品读精美语言片段 语言是思想的载体，让我们一起再读诗歌的第一部分，一起来品读诗歌的精美语言，进一步解读诗歌的内容。（5分钟后交流） 4、一次次漫湿了我枯干的心灵，“枯干”在这里是什么意思？ 五、语言运用 之一:仿照示例扩写句子 例：海在喧腾 海在远方为我喧腾 我听到海依然在远方为我喧腾 树在点头 板书设计 范例： 1、我常伏在窗口痴想 ，“痴想”这个词在这里是什么意思？ 痴想，原意是发呆地想，神往于