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大学生职业生涯规划与就业指导1 职业生涯认识（上） 主 讲 人：汪 平 本 课 程 导 论0.1课程目的0.2课程主要内容0.3授课与学习方式0.4课程考核方式0.5参考书目 0.1 课程目的0.1.1信息导读 1、全国大学毕业生：08年500万，09年610万， 2010年630万，2011年将达660万。 2、2011年新增岗位供给约2000万左右。 3、我校近几年本科毕业生：就业率92%以上，其中保考研率30%左右。不合格毕业生率3%左右。 0.1 课程目的0.1.1信息导读 4、全国高校调查显示，大部分学生希望学校开设职业生涯规划、就业创业指导课程。 5、我国部分高校已将职业生涯规划与就业指导开设为必修课。我校已决定将其设为必修课。 6、发达国家职业生涯规划已成为1门成熟的职业。 0.1 课程目的7、国家促进大学生就业的主要政策导向  ▲09年3月，《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》公布。? ▲鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业：对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行一定服务期限的，由政府补偿学费，代偿助学贷款。  0.1 课程目的7、国家促进大学生就业的政策导向 ▲鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役：由政府补偿学费，代偿助学贷款；退役后报考硕士研究生初试总分加10分。 ▲积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目。聘用期满，根据需要可以续聘或到其它岗位就业，就业后工龄与参与项目研究期间的工作时间合并计算。 0.1 课程目的 7、国家促进大学生就业的政策导向 ▲ 鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业。 ▲对企业招用非本地户籍的专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制（直辖市按有关规定执行）；登记失业并自主创业的，如自筹资金不足，可申请5万元小额担保贷款。 0.1 课程目的8、成功者案例胡锦涛：清华大学水利专业--辅导员---水利工程队技术员温家宝：北京地质学院地质专业－－甘肃地质队技术员李嘉诚：塑胶厂学徒－工人－推销员－创办自已的企业梁稳根 ：本校材料学－机械厂－创办自已的焊接材料厂王传福：本校化学-研究生-专家-国有企业家-民营企业家 0.1 课程目的  0.1.2从信息中得到的启示 1、基本相同的门槛进入同一所大学，毕业时个体间的知识、能力、素质却存在较大差异。 2、大学毕业初期有多条职业发展道路等着你选择。问题是你是否为此做好了充分准备？  3、当前就业岗位供需矛盾比较突出。大学毕业生就业不仅面临同群体竞争，还面临它群体竞争。 0.1 课程目的 0.1.2从信息中得到的启示 4、成大器者均起步于基层一线。  5、大学毕业并不意味着马上就有满意的工作。 6、职业生涯规划和就业指导有自觉需求。政府和高校开始重视此类知识、技能、经验的系统传授。 0.1 课程目的0.1.3课程目的 1、了解职业生涯规划基本知识，增强职业规划意识。熟悉常用职业生涯规划工具，并学会运用这些工具制订和管理自已的职业生涯规划和大学学习发展规划。 2、引导树立正确的择业价值观，帮助掌握一定择业求职技巧以及提高就业竞争力的途径和方法。 3、初步了解当前就业市场形势和就业政策，促进充分就业。 0.2 课程内容 第1讲：职业生涯认知（上）4学时 第2讲：职业生涯认知（下）4学时 第3讲：职业生涯规划 4学时 课程实践1：本人职业生涯规划设计 0.2 课程内容第4讲：职业生涯准备（上）4学时课程实践2：优秀学长访谈 及本人大学学习发展规划制订 第5讲：职业生涯准备（中）4学时第6讲：职业生涯准备（下）4学时 0.3授课与学习方式 1.课堂讲授 2.小组讨论 3.调查实践 0.4考核方式 1、平时成绩占30%。课堂练习3-4次。 2、考核成绩占70%。两次课程实践报告。 0.5 参考书目 [1]徐建军等. 大学生职业规划