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《伟大的抗日战争》教学设计 学 校 花园中学 备课人 刘作宣 班级 三年三班 授课日期 2012.11.14 教材分析 “伟大的抗日战争”主题是北师大版八年级上册第四单元。抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，这一学习主题在中国近代历史学习中具有举足轻重的意义，《伟大的抗日战争》内容复杂，头绪较多，很难在一节课中面面俱到，因此这节课只复习前两课，我选择了学生在复习习中较感兴趣的又和教材联系比较紧密几个问题，同时这有利于中考，用这些问题引导学生的把握本课重难点、考点知识，理解抗日战争的伟大之处。 教学目标 知识与能力 简述九一八事变、七七事变的史实，知道中国局部抗战、全面抗战分别从此开始。体会军民在抗战中英勇顽强、不怕牺牲的精神。了解西安事变的概况，认识其和平解决的历史作用。了解日军南京大屠杀的罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 过程与方法 通过历史图片和历史资料，引导学生对搜集日军侵华史实分析认识日本侵略中国的原因，围绕 “中共为何主张和平解决西安事变”展开讨论，认识西安事变和平解决的历史作用。探究中国社会主要矛盾的变化与国共两党第二次合作局面的形成之间的联系。学生就当前日本国内一批右翼分子歪曲侵华史实、否认南京大屠杀真实性谈一谈自己的认识，警醒学生勿忘国耻、以史为鉴，树立学生反对战争维护和平的坚定信念和对国家、民