《晏子使楚》教案.docVIP

11 晏子使楚 广西武鸣县锣圩镇玉泉小学 罗大珍 教学目标： 1、会写14个生字，会认8个生字。能正确读写“侮辱、安居乐业”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，领悟文章的表达方法。4、体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质。教学重点： ?精读晏子与楚王针锋相对的话，了解楚王三次是怎样侮辱晏子，晏子是怎样反驳的，理解句子中含着的意思。体会晏子超人的智慧和善辩的口才和维护齐国尊严的思想品质。 教学重点： 通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。课前准备：课件及有关晏子使楚的历史背景。教学时数：两课时教学过程： 第一课时 （一）导入揭题1、讨论“使”的意思。“使”是“出使”就是一个人代表一个国家去访问另一个国家。2、提问：本课写的是谁，代表什么国家，去访问哪一个国家，主要会见了谁？（二）初读全文，了解大意 1、自由朗读课文。 2、说说文章大意。 （三）体会晏子出使楚国所处的困境 晏子出使楚国，楚王打算怎样“接待”他？（四）抓关键词，理清脉络1、楚王的想法实现了吗？（找出楚王打算落空的句子。画出带有“只好”的三句话）。2、根据课文内容理清脉络。 （五）品读故事、体会晏子的智慧??? ?晏子和楚王间的第一回合较量1、找出晏子面对楚王的侮辱，如何反驳的句子。（课件）2、自由朗读这句话，你认