关于开展学校工作创新提升年活动的实施意见.docVIP

东河实校发［2012］8号 关于开展学校工作“创新提升年”活动的实施意见 按照《关于开展机关工作“创新提升年”活动的实施意见》（东河直工发【2012】6号）的安排，结合学校实际，经研究决定在全校开展学校工作“创新提升年”活动。 一、指导思想 以党的十七届五中、六中全会精神为指针，深入落实科学发展观，进一步解放思想，转变观念，提升境界，激发创先争优活力，以办人民满意教育为目标，以规范教育管理、提升教学质量为主线，以创新为发展动力，不断优化学校教育品牌建设，努力办好人民满意学校，以崭新的面貌投身黄蓝国家战略新实践，为加快生态文明典范城市的建设步伐做出应有贡献。 二、论活动内容 1、效能创新。效能不仅是指效率，更重要是指质量和效果。立足教育教学岗位打破思想禁锢，改进工作作风，着力提升“以人为本、服务群众，改革创新、攻坚克难，围绕中心、服务发展”的三种创新能力，使各项工作真正达到“立足高起点、坚持高标准、力求高质量、倡导高效率、达到高水平”的目标要求。 2、办学理念创新。要树立“面向全体、全面发展、让学生生动活泼地主动发展”的素质教育观；“人人能成才，行行出状元”的成才观；更新理念，创新方式，打破禁锢旧的教学模式，从以“教”为中心走向“教”“学”“做”并重、以“学”和“做”为主的教学观；“听课、读书、实践”并重；“民主平等、相互信赖、教学相长”的新的教育教学理念。 3、学校制度创新。积极探索建立办学自主、权责明确、资产明晰、管理科学的现代学校制度。彻底根除管理人员分工不明、职责不清，管理机制不健全，制度落实不到位，党务校务公开不透明、监督渠道不畅通、师生合理诉求不重视、职称评聘操作不“阳光”、班级管理混乱等问题。 4、育人模式创新。要以“为学生全面发展与终身发展打好坚实的基础，为祖国的未来培养合格的建设者可靠的接班人”为育人根本，把教学改革回到了学、思、知、行四个方面的结合。大力倡导启发式教学，培养学生勤奋的学习习惯和良好的学习能力。倡导多样化的学习方式，促进学生的全面发展。 5、教学内容创新。要将学生学会知识，学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活放在同等教育的位置。变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”；坚持学习书本知识和生产劳动、社会实践相结合。要使学生有较多的时间接触自然，了解社会，开阔视野，增长才干。 6、管理方法创新。学校要分发挥教师、学生、家长和社会在学校建设和管理中的重要作用。要极探索建立家庭与学校、社会与学校沟通、互动机制，让家长和社会参与学校的管理和考评，办成家长和社会满意的学校。 四、方法步骤 学校工作“创新提升年”活动分三个阶段进行： 1、宣传发动阶段（3月中旬至3月31日） 学校党支部要组织党员干部认真学习文件精神，明确活动内容。在此基础上，通过召开会议、开展讨论、认真查找在理念、机制、制度、服务和效能等方面存在的不足，集思广益，立足自身实际，研究提出新课题，找准工作提升创新的着力点和突破口。 2、推进实施阶段（4月1日——11月30日） 要围绕确定的创新课堂，研究制定出具体的创新活动方案，方案要有目标、内容、方法、步骤、时间安排、保障措施等，并确保通过实施创新改进工作、转变作风、提升效能。 3、总结验收阶段（12月中旬） 在开展“创新提升年”活动基础上，全校教职工要对解“创新提升年”进行认真总结，在写出“创新提升年”总结的同时，每位教职工至少为学校创新发展献出一条合理化建议或计策，办公室在总结教师活动总结和建议或计策的基础上，写好学校“创新提升年”总结以及对教师的建议或计策进行归类整理，报学校开展活动领导小组，迎接区机关工委评比和验收。 三、加强组织领导，确保活动取得实效 学校要成立以校长为组长的“创新提升年”活动办公室负责整个活动的实施。各处室、级部要高度重视，切实加强对“创新提升年”活动的组织领导，结合学校工作实际，根据全区统一要求和部署，制定具体步骤和措施，保证“创新提升年”活动有步骤、有计划地进行；要精心设计活动载体，广泛发动党员干部参与，迅速掀起“创新提升年”活动热潮；要及时掌握活动的进展情况和教职工的思想反映，做好引导、启发工作，确保“创新提升年”活动健康开展。 河口区实验学校 2012年3月21日 主题词： 学校 创新 实施意见 河口区实验学校办公室 2012年3月21日印发 （共印15份） 敬爱的党组织： 　　经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也