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- 2017-06-07 发布于河南
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4.1.1小数的产生和意义7
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0 1 2 3 4
1米
看一看:我们教室里的黑板有多长?你能读得出整米数吗?
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请你量一量你的同桌有多高?他(她)的高度是整米数吗?如何表示呢?
动手量一量:
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5.50元
2.80元
12.60元
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小数的产生:
人类在生产和生活中,在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,根据实际需
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