第一课 夏商制度与西周封建.ppt

第一课 夏商制度与西周封建 科 目： 历 史 教 师： 崔 福 亮 商代制度 封邦建国 1、目的：拱卫王室.巩固西周统治、扩大周朝疆域。 2、对象：同姓贵族（主体）、功臣、先代贵族 内容：周王分封土地和人民(设置官员\建立武装\ 征派赋税\继续分封)；诸侯服从命令， 镇守疆土，随从作战，纳贡并定期朝觐； 3、作用：有利于稳定当时的政治秩序、扩大统治疆域。 4、局限：诸侯国日益强大，威胁了周朝的统治。 什么是宗法制、大宗、小宗？ 中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。至周代逐渐完备。核心内容是嫡长子继承制。周王称天子，王位由嫡长子继承，称为大宗。其余庶子有的被分封为诸侯，对天子为小宗，在本国为大宗，其职位亦由嫡长子继承。 礼乐制度 礼：泛指宗法等级制度的各种典章、规则、礼节、仪式，本质是“异”。 乐：指音乐、舞蹈、歌咏，本质是“同”。 前者的意义与作用在于使贵贱有别，各安其分；后者的作用在于上下“和同”。不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度，但可以共同欣赏以使上下“和同”。 分封制、宗法制和礼乐制的关系 一、分封制将亲族、功臣、先代贵族分封 各地，建立侯国，扩大了周朝的统治区域。 二、宗法制是与分封制糅合一起的以血缘、姻亲为纽带的政治制度，核心是嫡长子继承制。宗法和政权实际合二为一。 三、周公制定礼乐制度，作为各级贵族必须遵从的生活准则，维系宗法分封制度。分封制、宗法制和礼乐制度，三者互为表里，紧密相连，巩固周统治，反映了周政治制度的成熟。 1、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：A、周王 B、鲁国国君 C、卿大夫 D、士 2、西周分封制的积极作用主要表现在： A、扩大了奴隶制的规模 B、促进了西周经济的发展 C、巩固并扩大了西周王权统治 D、避免了诸侯国势力的增长 * * 导言： 本课主要讲中国文明制度起源，即夏、商、周三代时期的政治制度。 政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。我国早期的国家制度受到宗族血缘关系的影响，带有浓厚的部族国家的色彩，最终形成以宗法制为核心的政治体系。 从夏代到战国，近15个世纪的历史，占到了中国四千年历史的三分之一还多。本节课，我们大家一起来探讨一下，三代时期的政治制度，学习古人的智慧。 目录 夏商制度 西周制度 课堂测试 小结作业 王位 夏启 大禹 夏代建立 夏朝是我国文明时代的开端，出现了凌驾于全社会之上的公共权力（公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力），保留着氏族社会的许多特点。它刚刚从氏族社会组织中脱胎出来，还带有氏族社会组织的痕迹。（血缘关系在国家形成后被继承下来，并形成了三代时期最基本的社会组织） （任人唯亲） 夏代制度 成汤 商朝大约建立于 公元前1600年， 实质是一个以商 部落为中心的附 属国联盟，主要 政治制度是 内服、外服制度。 商朝建立 一、“服”就是服事王室的意思，即需要定期向商王贡纳，负担劳役，奉命征伐。 二、内服，指王畿，商王直接统治商族活动区域；外服是附属国管辖的地区。 三、臣服只是在商王强大的军事胁迫下结成的一种臣属关系（有限控制力） 神权来强化王权 商代的附属国只是在商王强大的军事征服下才与之结成臣属关系，它是否服从，会随着中央力量的强弱变化，所以商王还依靠垄断神权来强化王权，以此加强控制附属国的能力。 巫 1.用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔。 2.在钻孔的一侧凿出枣核形的槽。 3.用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼烧， 甲骨就会爆裂，出现兆纹——“卜”形 裂纹。 4.根据兆纹判断吉凶，把卜辞刻在兆纹 附近。 钻凿卜骨的工具 商人占卜刻字过程 1 2 3 4 西周建立 周文王 扶风境内的周原遗址 武王 姜尚 前1046年， 武王伐纣， 灭了殷商， 建立周朝， 定都镐京， 史称西周。 周代制度 分封制度 宗法制度 礼乐制度 周公 周公修改了商王朝的 内、外服制度而制定 什么是分封制？ 分封目的是什么？ 分封制又称封邦建国，是 周王室将土地连同土地上 的人封赐给臣下，广建子 国，用以拱卫周王室。 西周社会结构示意图 天子 诸侯 卿 大夫 士 庶人 平民 宗族树 衮服 —— 西周统治 阶级的最高一级礼服 一般贵族服 编钟 编磬 歌舞队的规定是： 天子用六十四人，列成八行， 诸侯用三十六人，列成六行， 卿大夫用十六人，列成四行， 士用四人，列成二行。 乐队的规定是：“王宫县”， 即排列成东西南北四面； “诸侯轩县”，排列三面； “大夫判县”，排列两面； “士特县”，只排列一面