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7的乘法口诀 教学内容： 7的乘法口诀（苏教版第70，71页） 教学目标: 1．知识与能力: 　　让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀，并能运用口诀计算相应的乘法算式，熟记7的乘法口诀。 2．过程与方法: 使学生经历推导7的乘法口诀的过程．在学生编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，培养学生自主、合作学习的能力。 3．情感与态度: 　　继续培养学生自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验，促进学生学习数学自信心的形成。 教学重点：让学生结合已有的知识和经验，通过探索总结出7的乘法口诀。 教学难点：寻找规律 、记忆7的口诀 教学具准备：课件 、表格 教学过程： 复习导入 我们已经学习了1~6的乘法口诀，谁会背6的口诀？出示课件请同学们回答并找规律填数，有什么发现。今天就让我们来研究7的乘法口诀。 二、 合作交流 探究新知 1、课件出示小船图： 谈话：这是什么？（小船）它是由小三角形拼成的，数一数一共用了几个三角形？（7个）屏幕显示：摆一只小船用了7个△，摆2只这样的小船要用几个△？你是怎样算出来的？摆3只、4只、5只、6只、7只分别要用多少个三角形呢？你会算吗？来填表。　 2、屏幕出示表格： 小船只数 1 2 3 4 5 6 7 三角形的个数 7 14 ? ? ? ? ? 3、集体交流表格的填写情况，重点提问：摆3只小船要用多少个△？你是怎样算出来的？提问：表格中的第