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关于高中历史校本选修课程的开发与实践 人类进入21世纪，经济全球化进程日益加快，世界范围内各种思想文化相互激荡，政治多极化趋势持续发展。在这种国际形势背景下，如何保持和发扬中华民族文化的传统，激发学生的爱国主义情感，就成为历史教育不能回避的问题。与此同时，人文社会科学研究的不断深入，也对高中历史课程提出了新的任务。高中新课标要求学生必须修满的144个学分中选修有28个学分，从学分上看比重不大，但实际开设选修课的数量却非常大。而且部分选修模块属校本课程，教师必须自编教材. 如果说国家课程注重基础性和统一性，校本课程则关注独特性和差异性，在适应社会变化方面更加灵活,更加贴近学生的实际需要,从而能更有效地促进学生的发展。同时，校本课程的开发，是一个极具挑战性的问题，为教师提供了无限的表现与创造的空间。要相信老师们不但能按教科书教课，而且能自己开出学生喜欢的课来。这是一种压力，一种责任，一种渴望，一种成功。  第一课 广东文化底蕴的升华 广东与中原相比，它没有五千年文化深厚积淀，也缺乏北方人的粗犷豪爽，但它得江南水乡之温柔，吸五岭逶迤之灵气，又是海上丝绸之路发祥地，同样哺育了悠久文化传统。 自康梁变法到孙文天下为公，自北伐征戈到“深圳速度”，无不体现广东人勇为天下先的探索精神，那种舍我其谁的胆识早已响彻神州，令世人瞻目。 独具特色的侨乡文化 广州的“骑楼”建筑 自唐宋以来，广东贫民商人为了逃避战乱寻求生机，纷纷移居海外。近代西方殖民者掠夺华工，“猪仔贸易”，更多的广东人踏上了白骨磷峋的出洋之路，遍布五大洲，尤以东南亚与北美洲为多。广东华侨集中在潮汕、江门、新会、开平、恩平、中山、宝安等地，这里水网交织，是跨海远航的前沿。广东是中国著名侨乡，华侨人数居海外侨民80%以上，祖籍广东的华侨有2000万人，港澳同胞有600万人。 广东文化具有吸纳外来文化兼容并存的传统，海外文化因侨乡假道前来，使岭南文化接受了海洋文化的滋润，成为中西文化交汇的结果，更具前瞻性、开拓性与创新活力。 【学问沙龙】中国近代第一家民族企业是华侨陈启沅创办，中国“航空之父”最早飞机设计师与飞行家冯如也是华侨。中国最早革命团体兴中会，革命政党同盟会都是海外华侨支持下建立起来的。无论是民国反清起义还是抗日战争，广大华侨亲临前阵，血洒疆场，为祖国的独立、民族的解放作出了巨大贡献。孙中山称华侨是“革命之母”。 两千万侨胞同是炎黄子孙，怀系“血浓于水”的拳拳赤子心，魂牵梦萦，思念祖国，梦寐以求家乡巨变，时刻关注祖国兴衰，并为中华民族之崛起做出自己一份努力。尤其是改革开放的大好形势，更是激发了海外游子荣归故里的热情，每年回乡探亲寻根觅祖的人流络绎不绝，出谋划策，捐赠投资，积极参加家乡的经济与文化建设。 广大华侨经长期艰苦创业，成为富商巨贾者不胜枚举；负笈求学，学而成名者不乏其人；从政为民而成缙绅贤达者，亦大有人在。他们给广东带来了市场意识、管理经验、法制规范和学术造就。他们拓展了广东经济与文化建设的视野与空间，增强了海外广东人凝聚力，彰显了广东文化精神的内涵与深邃价值观，使广东人充满一种开拓、变通性格与精神务实的市场商业意识。 广东华侨是广东沿海经济建设的生力军，是广东对外交往的友好桥梁。侨乡广东自然成为改革的先锋与开放的黄金前沿。在我国吸纳“外资”之中，广东籍“海外兵团”及港澳同胞资金独占鳌头，居一半以上。美国《时代周刊》指出：海外华人有5000多亿美元的净资产，而华侨与港澳华人有80%来自广东，广东的开放若无侨商资本的扶持，今日的巨变是不可想象的。 据不完全统计，仅从1978年到2001年，广大侨胞、港澳同胞直接捐赠广东家乡经济建设已超309亿；而投资兴办企业超过8万家，资金已达1357亿美元，珠三角的“三资企业”已成为广东省经济的半壁江山。每当祖国大陆出现灾情，千万侨胞情系中华、热爱桑梓，慷慨解囊，唯善是举，“血浓于水”情怀感人至深。 重点侨乡潮州、揭阳、汕尾、梅州、清远、顺德、中山、台山、东莞、开平等县市，正是在侨乡文化的浇灌下，如今作为璀 璨“侨星”的新兴城市迅猛发展，相继升格为地级都市。 正大集团的谢国民、白天鹅与中山温泉的霍英东、创办汕头大学的李嘉诚、“金利来”的曾宪梓，他们与祖国人民血脉相通，义无反顾地在道义上、物质上、精神上支持祖国的建设与统一大业 焕发青春的文化古城 广东，自百越开创6000年悠久岁月，她的历史沧桑沉淀了丰富文化。从秦汉郡县治理到唐宋海上丝绸之路的繁旺，从广府、潮汕、客家三大民系形成到近代科技文明的开启与革命思想的策源，这里留下过韩愈、张九龄苏轼、包拯等名流贤相的佳话，更有康梁、孙中山的功勋光芒，从而在这块热土上形成了一大批彪 炳史册的历史文化古城。 广州，从秦代设南海郡建番禺城，有2200多年建城