函数的奇偶性与周期性教程.ppt

若f(x)是定义在R上的奇函数，当x0时， f(x)＝x·(1－x)，求函数f(x)的解析式． 【思路点拨】　由题目可获取以下主要信息： ①函数f(x)是R上的奇函数； ②x0时f(x)的解析式已知． 解答本题可将x0的解析式转化到x0上求解． 三、利用奇偶性求函数解析式： 此类问题的一般做法是： ①“求谁设谁”，即在哪个区间求解析式，x就设在哪个区间内． ②要利用已知区间的解析式进行代入． ③利用f(x)的奇偶性写出－f(x)或f(－x)，从而解出f(x)． 若将题设中的“f(x)是奇函数”改为“f(x)是偶函数，且f(0)＝0”，其他条件不变，则函数f(x)的解析式是什么？ 感悟高考 1．(2014·湖南卷)已知f(x)，g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数，且f(x)－g(x)＝x3＋x2＋1，则f(1)＋g(1)＝(　　) A．－3 B．－1 C．1 D．3 解析：不妨令x＝－1，根据函数的奇偶性，将f(－1)，g(－1)分别化为f(1)，－g(1)，即得所求式子．依题知f(1)＋g(1)＝f(－1)－g(－1)＝(－1)3＋(－1)2＋1＝1，故选C. C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 小结： 1、利用概念求参数（可能用到方程思想） 2、函数奇偶性的图像特征： （1）奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同 （2）偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反 （3）若奇函数f(x)在[a，b]上是增函数，且有最大值 M，则f(x)在[－b，－a]上是增函数，且有最小值 －M ，最小值和最大值和为0。 3、求函数的解析式－－－求谁设谁 B 四.构造奇偶函数解题 函数奇偶性、单调性的综合应用 考点探究 考点探究 考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考 1．结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． 2．了解函数的周期性． 3．会运用函数图象理解和研究函数的奇偶性． 考纲要求 一、函数的奇偶性 1．函数奇偶性的定义及简单性质. 奇偶性 定义 图象特点 性质 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有________，那么函数f(x)是偶函数 定义域关于原点对称 关于_____对称 在对称区间上单调性______ 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有____________________，那么函数f(x)是奇函数 关于____对称 在对称区间上单调性______ y轴 相反 f(－x)＝－f(x) 原点 相同 1．奇函数的图象一定过原点吗？ 【提示】　不一定．若0在定义域内，则图象一定过原点，否则不过原点． 2．由奇(偶)函数图象的对称性，在作函数图象时你能想 到什么简便方法？ 【提示】　若函数具有奇偶性，作函数图象时可以先画出x0部分， 再根据奇偶函数图象的对称性画出另一部分图象． 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 函数奇偶性的判定 考点探究 考点探究 点评：判断函数的奇偶性，一般有以下几种方法： (1)定义法：若函数的定义域不是关于原点对称的区间，则立即可判断该函数既不是奇函数也不是偶函数；若函数的定义域是关于原点对称的区间，再判断f(－x)是否等于±f(x)． (2)图象法：奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称． (3)性质法：在公共定义域内，偶函数的和、差、积、商(分母不为零)仍为偶函数；奇函数的和、差仍为奇函数；奇(偶)数个奇函数的积、商(分母不为零)为奇(偶)函数；一个奇函数与一个偶函数的积为奇函数． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 特别提醒：(1)对函数奇偶性的判断，不能用特殊值法，如存在x0使f(－x0)＝－f(x0)，不能判断函数f(x)是奇函数． (2)分段函数的奇偶性判断，要以整体的观点进行，最好结合图象分析，避免盲目套用定义出现的错误． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 练习 抽象函数奇偶性的判断 函数奇偶性的应用 考点探究 一.概念的应用求参数的值 考点探究 2 解析：方法一　因为f(x)＝(x－2)2－1，对称轴方程为x＝2， 又f(x＋a)为偶函数，其图象关于y轴对称， 所以需将f(x)图象向左平移2个单位长度，故a＝2. 方法二　因为f(x)＝x2－4x＋3， 所以f(x＋a)＝x2＋(2a－4)x＋(a2－4a＋3)， 而f(x＋a)为偶函数，所以2a－4＝0，所以a＝2. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 2．(2013·江苏卷)已知f(x)是定义在R上的奇函数．当x＞0时，f(x)＝x2－4x，则不等式f(x)＞x的解集用区间表示为________．