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第二课 中国的声音教案 第一课时 《中国的声音很响亮》教学设计 教材分析 ： 此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。 教学目标 ： 通过相关时事材料的列举、讨论，使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识，从而树立全球观念。 教学重点 ：中国的声音响彻世界各地 教学难点： 国际社会关注中国的声音 教具学具 补充材料 制作“弱国无外交”、“中国在国际舞台上的表现”材料板 教学流程 一、新课导入 “弱国无外交”的表现—— 二、讲授新课 ▲日内瓦会议休会期间，周恩来访问了印度和缅甸，分别与两国总理表联合声明，共同倡导和平共处五项原则。这是1954年6月28日，周恩来在仰光同缅甸联邦总统巴宇（右二）等人亲切交谈。 新华社发（资料照片） ▲9月21日，中国国家主席胡锦涛抵达纽约，出席联合国气候变化峰会、第64届联合国大会一般性辩论、安理会核不扩散与核裁军问题峰会。之后，他将出席在匹兹堡举行的二十国集团领导人金融峰会。新华社 2000年9月7日联合国千年首脑会议······（教材20页） 2005年9月，联合国成立60年峰会······（教材20页） 联合国安理会第1546号决议······（教材20页） ●以上材料说明了什么？ 中国的声音越来越响，中国的声音响彻世界各地 ●新中国为何能发出响亮的声音？（教材20页） （1）中国的综合国力增强 国际地位提高。（新中国在经济、科技和军事上取得了巨大成就大国地位日益提升。） （2）中国坚持原则立场 ●中国的声音为何受到国际社会的广泛认同？（教材20页） （1）中国富有正义 （中国发出的富有正义和建设意义的声音，得到了国际社会的认同。） （2）中国坚持原则 （中国讲原则、负责任、守承诺。） ◆小结——通过讨论总结，使学生看得到一个中国是一个讲原则、负责任、守承诺的大国。 ■作业 1、新中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音？ 2、中国发出声音为什么受到国际社会的广泛认同？ ◆板书设计 中 综合国力（领土、资源、经济、军事、外交等实力） 国 中国的声音响彻世界各地 原则立场（求和平、谋发展、负责任等表现） 的 声 富有正义 音 国际社会关注中国的声音 很 坚持原则 响 亮 教学后记： 第二课时 《中国的大国地位》教学设计 教学分析 教材分析 第二框《中国的大国地位》是对第一框进一步说明，从中国“是最大的发展国家”、“是联合国安理会常任理事国”、“是贸易大国”三个方面，分析了为什么中国能够有这样的地位和和作用。 【教学目标】知识与技能了解我国在世界多极格局中的地位。过程与方法通过对我国国情的分析、在安理会中的作用、在世界经济贸易中的角色，感受我国的大国地位。情感态度与价值观正确认识我国的大国地位；2、增强民族自尊心、自信心、自豪感；3、增强责任感 所谓多极化，中国算一级。中国不要贬低自己，怎么样也算一级。 邓小平 ◆讲授新课 中国的大国地位 ◆中国的大国地位表现在哪些方面？ ①中国是最大的发展中国家 ②中国是联合国安理合常任理事国 ③中国是贸易大国 一、中国是最大的发展中国家 1、中国是世界上人口最多、幅员辽阔的发展中国家。 （中国的人口占世界人口的21℅，国土面积排世界第三） 2、改革开放以来，中国成为世界上经济发展速度最快的国家之一（中国经济以年平均9℅以上的速度连续30年飞速发展），实现了跨越式发展，综合国力不断迈上新台阶。 ◆新中国的快速发展对世界各国有什么作用？ P21页第三段黑体字 ▼中国的发展还表现在哪些方面？ （1）奥运会的举办世博会的举办神舟系列取得的一系列的进展人民生活水平的提高；社会保障体系健全经济方面的发展，GDP跃居世界第二海尔海信多普达一汽大众长春一汽波斯登羽绒服青岛啤酒网站：百度新浪搜狐雅虎中国Google、阿里巴巴玩具产品中国竞争力量很大出口也是世界最大的。 （1）有利于维护我国的经济利益（2）有利于推进我国经济体制改革 （3）有利于扩大出口贸易 （4）有利于引进外资 （5）有利于扩大就业机会 （6）有利于我 技术进步 ◆中国加入WTO对世界的影响 法国前总统雅克·希拉克说——近20年来，中国