河南省济源市第一中学秦望-永博明教育.pptVIP

河南省济源市第一中学 秦 望 有效德育的途径 秦望,河南省济源市第一中学教科室主任、班主任，长江班主任研究中心特约研究员，河南省教育系统优秀教师、河南省教育专家，河南省“十佳”班主任，全国自主教育课程专家，《河南教育》、《班主任之友》、《班主任》杂志封面人物，专著《光辉岁月》入选《中国教育报》2011年影响教师的100本书，参编《魅力班会课》《全国知名青年班主任谈专业成长》等专著10部，《人民日报》、《中国教育报》、《河南教育》、《教育时报》、《班主任之友》、《班主任》、《新班主任》等报刊对他领衔的班主任团队——8+1工作室做过大篇幅报道。 共同生活，不是“看住”、“管住”学生，它是指同学之间，师生之间，亲子之间，社区成员之间，乃至所有公民之间，通过共读共写共学共事共游共玩等途径彼此沟通，相互认同，共同濡染，促进和谐，在保持差异性的同时不断地消除隔阂，拥有共同的记忆，共同建设、共同享有美好生活的一段人生旅程。 管理工作的基础是常规工作 管理工作的核心是思想工作 案例1: 黄色管理学 案例2：红色管理学 案例3：蓝色管理学 案例4: 绿色管理学 我们是一班人 长着一班的骨头 我们勤劳奋进，坚持不懈 缔造一班的辉煌，我们能行 我们的课堂，认真专注 我们的早读，振奋激昂 我们的自习，寂静无声 我们的歌声，高亢嘹亮 我们的跑操，队伍雄壮 我们的一班，神采飞扬 我们长着一班的骨头 我们一起缔造一班的辉煌 一班的骨头 最负责：李可钦 最尽责：王志宇 最勤奋：张兵杰 最踏实：张伟民 最认真：聂士超 最守纪：孔亚利 最聪明：武琳凯 最安静：武 钊 最沉着：梁婉婉 最朴实：李佩琳 最开朗：何 楠 最爱笑：李欣鸽 最可爱：许林红 最仗义：王 森 最善良：席梦阳 最助人：申治华 最搞笑：娄亚飞 最热心：陈雨新 最激情：张荆荆 最多艺：张沁心 最完美：李莎莎 开展不抱怨的紫手环运动 ——《不抱怨的世界》 男同学疯狂地进行“谁抱怨谁光头”行动 “磊哥”精益求精--确保“一丝不挂” …… 磊哥,现在我仍把紫手环一直戴在手上，我把“积极阳光，永不抱怨”一直牢记在心里，虽然现在我没有经常换手环，但是我总会看见它，看见它后看待问题的方式就会有很大不同，就会尽量把事情往好的方面想。由于一直受到您正能量的熏陶，我现在仍然是一个激情而且充满正能量的人，到了大学，看见那么多人陷入颓废的深渊，我觉得自己好幸运，因为有正能量，这种精神上的力量时刻在监督着我，让我能够时刻以一种阳光的心态，以极大的激情去投入每一件事，我希望并且坚信我能够一直保持着这种精神力量，奋斗完我的大学生活,度过一个精彩的人生! …… ----感恩节邮件 论语课程 君子风度 一、观看104集动画片《孔子》 二、读孔子传记《孔子的故事》 三、解读《论语》 四、四科主题阅读 德行 道德 仁爱 孝友 修养 言语 法语 论人 政事 政治 礼乐 文学 为学 论学 论诗 班级文化落地的“五个一” 一套理念 一个载体 一项制度 一批典型 一支队伍 共写班级史册 班级史册.doc 高中班级建设三部曲 经营高一 静水深流 光辉岁月 人们因为有共同的东西而生活在一个共同体内……为了形成一个共同体或社会,他们必须共同具备的是目的、信仰、期望、知识共同了解和社会学家所谓的“志趣相投” ，人们住地的相近并不能形成一个社会,一个人也并不因为和别人相距很远而不在社会方面受其影响.一本书或一封信,可以使相隔几千里的人们建立起比同一住户之间存在更为紧密的联系。 ——杜威《民主主义和教育》 共读，是一个班级、一个家庭、一所学校、