人教版六年级语文下册《卖火柴的小女孩》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * * * 童话是一个神奇的世界，童话是我们甜美的梦想，童话为我们打开了一扇明亮的窗，童话为我们插上了想象的翅膀，童话就像巧克力奶糖，在我们成长的道路上带给我们永远都是香甜和芬芳，无论我们长多大，童话都是不可或缺的精神食粮，走进童话世界，我们会眼前一亮，走进童话世界，我们会领略纯真的美好和力量。这节课，我们就来学习丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩》和主题学习丛书上的两篇文章。 安徒生，丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，但是，由于种种原因没能如愿。不过，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《谁是最幸运的》和《窗前的豌豆花园》等。　　 安徒生生平简介 《卖火柴的小女孩》写作背景 1848年，他到国外去旅行，在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的画片写一篇故事。画片上是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。因为他想起了自己的身世：爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来，把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。 小组合作交流 1、边读边画出小女孩一共擦燃了几次火柴？每次幻想到的、渴望的、原因各是什么？ 2、深入理解第1、2和最后3个自然段。 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 现实 渴望 看到的（幻想） 小女孩划火柴 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着… … 一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一天，谁也没买过她一根火柴… … 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮！奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 　　“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 课内阅读 读主题学习丛书第4组安徒生童话《谁是最幸运的》《窗前的豌豆花园》。读完后小组交流读书收获。 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上新棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 哥哥给你一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？ 晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她送去挡风雪。 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。 你别问，这是为什么 作业设计 1、拿起笔，写几句话送给“卖火柴的小女孩”。 2、继续阅读主题学习丛书中安徒生的2篇童话故事。 *