山的那边练习.docVIP

一. 这是一首非常优美的现代诗歌，在这首诗歌中诗人表达了一种信念、一个哲理。请联系全诗，谈谈你对这首诗歌的认识。请写出你的初读感悟。? 精句赏析 1.山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 提示：本句运用了什么修辞手法？有何作用？ 2．当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 提示：这句中“诱惑”这个词如何理解？ ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 3.因为我听到海依然在远方为我喧腾 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 提示：请同学们挑战一下，看看自己能不能理解这一组诗句的含义，并把你的理解告诉大家。 请写出一个你认为精彩的句子，并作赏析： 精句：???????????????????????????????????? 赏析：???????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? 【练练测测】 学习建议：请测测自己的情况吧！要细心地做，认真地思考，才能测出自己的水平啊！独立完成。 1.给加点的字注音或者根据拼音填字 痴（? ）想???? 隐mì （? ）??? 诱（? ）惑（? ） 喧téng（? ）? 一瞬（ ??）间???? níng（?? ）成 2.辨析词语 将下列相近词语依次选择填在横线上 （1）伏 / 趴???????? 痴想 / 幻想 小时候，我常????? 在窗口??????? ——山那边是什么呢？ 解析指导：希望同学们认真揣摩品味每个词的含义，结合语境选出最合适的词语，而不仅仅是依据课本选出。 如“痴想”是傻傻地想，发呆地想，达到了痴迷的程度，符合小孩子的心理和性格特点。而“幻想”主要是指对没有实现的事物的想象，不能很好体现孩子纯真的傻傻的性格特点。 （2）漫湿 / 浸湿????? 枯干 / 干渴 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次????? 了我?????? 的心灵…… 解析指导：“漫湿”强调范围之广，理想占据了我的整个心灵，写出了“我”对理想的强烈渴望。“枯干”更真实更生动地展现了“我”现在的心理状态，表达了对理想的强烈渴望。 3．请背诵全诗，并默写诗歌最后一节。? ?第一课时参考答案 【自主学习】 3．诗人把自己的人生感悟、自己的坚定信念借诗歌表达出来，那就是奔向理想的人生征途是漫长的，但是只要百折不挠地坚持奋斗，终将到达理想境界。 精句赏析 1．这一句运用了拟人的修辞手法，生动的表现了“我”幻想破灭之后的失望沮丧之情。“铁青着脸”是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。 2．“诱惑”是指山顶的吸引力。因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。 3.解析指导：本题设计意在引导学生把握象征和比喻手法，并学会分析运用。 因为“海”象征理想，诗人确信远方有海——理想是可以实现的，日日夜夜理想都在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻失去理想的心、疲惫失望的心。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 【练练测测】 1. chī?? 秘?? yòu? huò?? 腾?? shùn?? 凝 2、（1）伏??? 痴想???????????????? （2）漫湿?? 枯干 二 探究点一：文本理解 1.这首诗歌表达的情感是非常真挚而强烈的，诗歌借助一些典型的意象来传达自己的心声和对美好世界的向往，同时还运用了典型的修辞手法，进一步强化自己的情感。请同学们结合提示和自己的理解，谈谈你对诗句“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”的理解，并说说“种子”指什么？ 2.你能说说“妈妈，那个海呢？”单列一节的作用吗？ 探究点二：综合探究 1.诗中的“海”“山”“无数座山”蕴含着什么意思？ 2.反复朗读诗歌后，你从这首诗歌中认识到到了一个怎样的生活哲理． 3．请结合这首诗歌，谈谈你对理想的认识 【拓展提升】 同学们，你们见过大海吗？如果你到过海边，就请你拿起笔把大海给你的第一感觉写下来，与大家分享。如果你没亲自看见大海，就请你发挥你的想象力，把你心中想象的大海写下来，也与同学们交流分享。? 【当堂检测】 有效训练、反馈矫正！ 1．给加点的字注音或者根据拼音填字 痴(??? )想?????????? 隐mì (??? )??????????????? yòu (??? ) huò(??? ) 喧téng(???? )??? 一shùn (??? )间??????????????? níng( ????)成 2．请同学们用诗中的原句填空。 (1)“一颗从小飘来的种子”一句中的“种子”是指 ???????????????????????。