（林冬珍）脂肪烃第一课时案例分析.docVIP

公开课《脂肪烃》（第一课时）案例分析 横县中学 林冬珍 一、背景介绍 本节课是人教版选修5第二章第1节第一课时的内容，与旧教材不同。它将必修2的烷烃及烯烃的性质进行对比学习，并使第一章中的比较概念化的知识内容结合具体物质而得到提升和拓展，还增加了烯烃的顺反异构。此节课具有一定的挑战性，因此我选此节课作为公开课。 二、教学过程 教师活动 学生活动 【引入】通过将有机物进行分类练习，引入新课。 【新课】一、烷烃和烯烃 【投影】1、定义和通式 【思考】烯烃的通式？满足CnH2n一定是烯烃吗？ 【引导】看书P28表2-1，2-2，完成P29图2-1。 【投影】展示学生小结烷烃和烯烃的物理性质递变规律。 【引导】解决练习1-4 【引导】解决“思考与交流”中：如何鉴别乙烷与乙烯？ 如何除去乙烷中的乙烯？ 【点评】学生的回答。 【过渡】这些反应乙烯发生了什么反应类型？反应的本质区别？ 【小结】对比烷烃与烯烃的结构与化学性质。试写一写丙烯与水加成及一定条件下的加聚反应方程式。 【点评】学生的书写。 【引导】完成5、6、7 【点评】重点分析第6题。 【过渡】练习7的结构与乙烯的结构有何不同？试推断其化学性质。 【投影分析】3、二烯烃 定义、通式、化学性质（1）完全加成（2）不完全加成（3）加聚反应 【思考】有C球、H球、和棍若干，你能连接出CH3CH=CHCH3的球棍模型吗？ 【投影】二、烯烃的顺反异构 1、顺反异构的定义 【思考】习8 【引导】小结2、顺反异构具备的条件 【作业】同步练习。 集体回答。 小组长检查各成员完成学案的情况并交流。 思考、回答。 思考、讨论、回答。 交流，小组代表回答。习1、2、3很快解决，习4中与2-己烯互为同系物有部分学生误选F。 正确回答 生1：用KMnO4(H+)溶液 生2：用溴水 思考、交流、回答。 交流，小组代表回答。 聆听、记录。大部分动笔书写正确。书定错误的几乎全为将甲基也书写到链节的主链上。 习5、7大部分正确，6错较多。 聆听，记录。 思考、交流、回答。 思考、聆听，记录。 三小组学生代表上讲台连接，有两小组连接方式相同（顺式），另一小组连接不同（反式），其余思考，观看、评价。 代表回答，其余补充。聆听。 交流、回答、记录 记录。 附学案 【课前预习】 将下列有机物进行分类 A、(CH3)2CHCH2CH3 B、C2H5OH C、CH3COOCH3 D、C2H5Br E、CH3—CH＝CH2 F、 G、HC≡CH 属于烃的是 属于烃的衍生物的是 属于卤代烃的是 烷烃和烯烃 定义和通式 烷烃 烯烃 烷烃和烯烃的物理性质递变规律 3、烷烃和烯烃的化学性质 烷烃 烯烃 4、二烯烃 定义 通式 化学性质 二、烯烃的顺反异构 顺反异构 顺反异构具备的条件 【思考与交流】 1、请同学们观察教材28页表2—1和表2—2，并根据表中数据在图2—1中绘出变化曲线，根据曲线变化趋势总结规律。 2、如何鉴别乙烷与乙烯？ 3、如何除去乙烷中的乙烯？ 4、完成课本P29“思考与交流” 5、若有C球、H球、和棍，你能连接出CH3CH=CHCH3的球棍模型吗？可能有几种模型？ 【试一试】 1、由沸点数据:甲烷－146℃，乙烷－89℃,丁烷－0.5℃，戊烷36℃，可以判断丙烷的沸点可能是（ ） A．高于－0.5℃ B．约是＋30℃ C．低于－89℃ D．约是－40℃ 2、下列烷烃沸点最高的是（ ） A．CH3CH2