扬州市邗江区2014-2015高一下学期语文期中预案.doc

2014-2015学年度第二学期高一期中试题2015.4 一、基础知识及其运用（每题3分，计15分） 1、下列加点字的读音有错的一项是（ ） A、卡片（kǎ） 拓片（tà） 面颊（jiá） 不胜枚举（shèng） B、付梓（zǐ） 尺牍（dú） 蕴藉（jí） 锱铢必较（zī） C、迸流（bèng） 眼棱（léng） 赊账（shē） 言简意赅（gāi） D、自诩（xǔ） 针砭（biān） 鬈曲（quán） 贻笑大方（yí） 2、下列加点的成语使用有错的一项是（ ） A、这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻的。 B、面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需要认真思考怎么办。 C、印象里让笔者最揪心扯肺，起伏跌宕的网络投票，就是当年轰轰烈烈的超女“风投”，一个数字要遮遮掩掩半天才出现，后来觉得看多了类似的网络投票，也就索然寡味了。 D、近日，人民日报官方微博上给出66个易读错的汉语词语，大部分人看后自惭形秽，大叹“涨姿势（知识）了”，很少有人能将其全部读对。 3、下列交际用语使用得体的一项是（3分）（ ） A．打扰您了。我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题。 B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！ C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！ D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！ 4、下列各组中加点字的解释有错的一项是（ ） A、缙绅而能不易其志者 改变 以乱易整 替代 B、秦贪，负其强 倚仗 宁许以负秦曲 担负 C、沛公则置车骑 留下 亚父受玉斗，置之地 放置 D、即除逆阉废祠之址以葬之 清理 予除右丞相兼枢密使 授官 5、下列对课文的表达有错的一项是（ ） A、《简笔与繁笔》一文中，以《社戏》的繁笔为例，从讲究精炼的鲁迅有时也采用繁笔，会收到强烈的艺术效果来论证“简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙”的观点，更有论证力量。 B、《五人墓碑记》作者是明代复社成员张溥，文章成功地运用了记叙、议论、抒情相结合的表达方式，既记叙了五位义士的斗争史实，又在议论中抒发了作者爱憎分明的强烈感情。 C、《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名杂文，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产和外来文化。作者通过比喻来形象说理，如用“大宅子”来比喻整个文化遗产，用“鱼翅”来比喻文化遗产中的精华部分，用“鸦片”“烟枪”来比喻文化遗产中的糟粕部分。 D、《秋水》选自道家经典《庄子》。作者发挥想象，以“河神见海神”为喻，并巧妙运用对比，说明学问是无限的，如果盲目自满，就难免贻笑大方。 二、文言文阅读理解（19分） 华恒传 恒字敬则，平原高唐人也。博学以清素为称。尚武帝女荥阳长公主，拜驸马都尉。元康初，东宫建，恒以选为太子宾友。辟司徒王浑仓曹掾，属除散骑侍郎，累迁散骑常侍、北军中候。 愍帝即位，以恒为尚书，进爵苑陵县公。顷之，刘聪逼长安，诏出恒为镇军将军，领颍川太守，以为外援。恒兴合义军，得二千人，未及西赴，而关中陷没。 时群贼方盛，所在州郡相继奔败，恒亦欲弃郡东渡，而从兄轶为元帝所诛，以此为疑。先书与骠骑将军王导，导言于帝。帝曰：“兄弟罪不相及，况群从乎！”即召恒，补光禄勋。恒到，未及拜，更以为卫将军，加散骑常侍、本州大中正。 寻拜太常，议立郊祀。尚书刁协、国子祭酒杜彝议，须还洛乃修郊祀。恒议，汉献帝居许昌，宜于此修立。司徒荀组、骠骑将军王导同恒议，遂定郊祀。寻以疾求解，诏曰：“太常职主宗庙，烝尝敬重，而华恒所疾，不堪亲奉职事。夫子称‘吾不与祭，如不祭’，况宗伯之任职所司邪！今转恒为廷尉。” 太宁初，迁骠骑将军，加散骑常侍，督石头水陆诸军事。王敦表转恒为护军，疾病不拜。成帝即位，加散骑常侍，领国子祭酒。咸和初，以愍帝时赐爵进封一皆削除，恒更以讨王敦功封苑陵县侯，复领太常。苏峻之乱，恒侍帝左右，从至石头，备履艰危，困悴逾年。 初，恒为州大中正，乡人任让轻薄无行，为恒所黜。及让在峻军中，任势多所杀害，见恒辄恭敬，不肆其虐。钟雅、刘超之死，亦将及恒，让尽心救卫，故得免。 及帝加元服注，又将纳后。寇难之后，典籍靡遗，婚冠之礼，无所依据。恒推寻旧典，撰定礼仪，并郊庙辟雍朝廷轨则，事并施用。迁左光禄大夫、开府，常侍如故，固让未拜。会卒，时年六十九。 恒清恪俭素，虽居显列，常布衣蔬食，年老弥笃。死之日，家无余财，时人以此贵之。 选自《晋书·列传第十四（》，有删改） 【注】元服：冠，帽子。古称行冠礼为