小学数学二年下级册全册分析.docVIP

小学数学二年级下册全册分析 单位： 张庄中心小学 主备人 于兆荣 时间： 2011、1、12 参与者 张新娟、王家英、王西兰、尹秀明 【指导思想】 1、重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。　　　 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 5．在课堂教学的过程中要注意灵活运用评价机制，发挥评价的激励作用 【教学内容】 本册实验教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。 【教材解读】 一、知识基础、地位和作用 1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。 　　解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用，根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。在《数学课程标准》中提出了有关解决问题教学的详细目标，在第一学段要求学生“能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数