小学英语四年下级册全册教案.docVIP

二00五—二00六学年第二学期教学计划 内容分析： 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。 内容安排 单元 题目 话题 Unit 1 Our school School things Unit What time is it ? Time ; subjects ; meals Unit Is this your skirt ? Clothes ; colour Recycle 1 Unit It’s warm today Weather ; clothes Unit How much is it ? Shopping Unit At a farm Farm animas; number ; vegetables Recycle 2 本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 二、班级情况分析 四年级分两个班,一班组45人，二班44人，两班情况基本相同,后进生比较多，再加上新转来的几个同学，原来根本没有英语基础，这学期不但要掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。 三、主要教学目标： 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、3、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。 4、能听、做6个TPR活动。 5、能学会3个小制作。 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、唱7首歌谣。 8、能完成6个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默小故事。 10、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、提高教学质量措施： 1、融会话教学与情景表演之中 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 教 学 进 度 表 周次 起讫日期 教材内容 备注 1 2.16---2.22 Unit 1 2 2.23---3.1 3 3.2-----3.8 4 3.9-----3.15 Unit 2 5 3.16---3.22 6 3.23---3.29 Unit 3 7 3.30---4.5 8 4.6-----4.12 9 4.13---4.19 Recycle 1 10 4.20---4.26 Unit 4 11 4.27---5.3 劳动节 12 5.4----5.10 13 5.11---5.17 Unit 5 14 5.18---5.24 15 5.25---5.31 16 6.1----6.7 Unit 6 17 6.8----6.14 Recycle 2 18 6.15---6.21 第一单元 第一课时教案示例 　　课题：Unit 1 Our school 　　教学重点：掌握有关学校设施的五个单词，并了解它们的功能。 　　教学难点：单词library中辅音连缀的发音。 教具准备： 1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 　　2．教师准备一幅本单元的校园分布图。 　　3．教师准备本课时的五张单词卡。 　　教学过程： 　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．教师播放学过的歌谣（第三册第五页的 “Work And Play”），让学生跟随声音说唱。 　　2． 播放第三册第一单元课件Let’s learn A ，回顾句型：“What’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。 　　（二）呈现