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小学课程一级至二级应达到的综合语言运用能力目标 目 标 总 体 描 述 一级 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 二级 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 小学英语新课程教学内容语言技能目标 级别 技能 目 标 描 述 (一级) 听做 1、能根据听到的词语识别或指认图片或食物 2、能听懂课堂简短 的指令并做出相应的反应 3、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等 4、能在图片和动作的提示下听懂简单 的小故事并做出反应 说唱 1、能根据录音模仿说英语 2、能相互致以简单的问候 3、能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等 4、能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢 5、能根据表演猜测意思、说词语 6、能唱英语儿童歌曲15~20首，说歌谣15~20首 7、能根据图、文说出单词或短句 一级 玩演 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际 2、能做简单的角色表演3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如 （小红帽）等 读写 1、能看图识字 2、能在指认物体的前提下认读所学词语 3、能在图片的帮组下读懂简单的小故事 4、能正确书写字母和单词 视听 1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目 2、视听时间每学年不少于10小时（平均每周20~25分钟） 二级 视听 1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料 2、能听懂简单的配图小故事 3、能听懂课堂活动中简单的提问 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应 说 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话 3、能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致歉等） 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事 读 1、能认读所学词语 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词 3、能读懂教材中简短的要求或指令 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯 6、能正确朗读所学故事或短文 写 1、能模仿范例写句 2、能写出简单的问候语 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号 玩演视听 1、能按要求用简单的英语做游戏 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧 3、能表演歌谣或简单的诗歌30～40首（含一级要求） 4、能演唱英文歌曲30～40首（含一级要求） 5、能看英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时（平均每周不少于20～25分钟） 小学英语新课程教学内容中语言知识目标 级别 技能 目 标 描 述 二级 语音 1、知道错误的发音会影响交际 2、知道字母名称的读音 3、了解简单的拼读规律 4、了解单词有重音 5、语音清楚，语调自然 词汇 1、学习有关本级话题范围的600～700个单词和50个左右的习惯用语 2、了解单词是由字母构成的 语法 1.知道名词有单复数形式 2.知道主要人称代词的区别 3.知道动词在不同情况下会有形式上的变化 4.了解表示时间、地点和位置的介词 5.了解英语简单句的基本形式和表意功能。 功能 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式 话题 能理解和表达有关下列话题的简单信息：数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等 教师在选择语言知识