初二下物理各单元复习总结.docVIP

第 课时 第七章力复习 学习目标 通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力;认识力的作用效果. 能用示意图描述力. 会用弹簧测力计测量力的大小. 通过探究和观察,锻炼自己的动手能力,学习科学的探究方法. 积极参与小制作、家庭实验室和一些开放性问题的探究,培养自己联系实际的能力和创新精神. 重点难点 重点: 通过实验探究理解力的概念,认识力的三要素,知道重力、弹力、摩擦力的产生条件和特征. 难点: 力的概念的建立和理解; 认识力的三要素,知道重力、弹力、摩擦力的产生条件和特征. 知识回顾 1．力是物体对物体的____________。物体间力的作用是____________的，一个物体施力的同时，它也受到另一个物体对它的力的作用，因此，一个施力物体同时又是一个____________物体。 2．力的作用效果：改变物体的____________或改变物体的____ ________。 3．力的三要素：力的作用效果由力的三要素决定，要准确地描述一个力，必须同时描述力的____________、____________、____________。 4．在国际单位制中，力的单位是______，简称______，用符号______表示。 5.要详细反映力的三要素可以用 ;如果只是粗略的反映力的情况则可以用 . 6.因物体发生____________而产生的力叫做弹力，通常所说的____________、____________、 等实质都是弹力。 7．弹簧测力计主要有____________、____________、____________等组成，弹簧测力计的工作原理是 . 8．一对相互作用力一定大小______,方向________,且在___ _____上。但分别是作用在________个物体上的，它们_______产生_______消失。它和一对平衡力的区别在于 . 9．由于__ ____吸引而使物体受到的力叫做重力，符号“____”;重力的施力物体是____ 。 10．重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的______成正比，即G=______，式中的g=______N/kg。表示：_________________________________。g值会随地球纬度变化而变化,但是我们一般计算中当作是定值. 11．重力的方向：重力的方向总是________ ____的，即和物体所处的水平面垂直向下的方向。人们利用这个特点，制作了_______来检查墙壁是否_______,窗台是否________. 12．重力在物体上的等效作用点叫___________。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的_____ __上。不规则物体的重心可以用 法来确定. 13．相互接触的两个物体,当他们发生或要发生 时,在接触面上产生的阻碍 的力,叫做摩擦力.如果相对运动没有发生,此时的摩擦力是 力;如果发生的相对运动是滑动,则此时的摩擦力是 力;如果相对运动为滚动,则此时的摩擦为 . 2．滑动摩擦力的大小(f=μN)跟物体间接触表面的____________以及____________有关，表面越____________，摩擦力____________；____________越大，摩擦力越大。 3．增大滑动摩擦的方法：增大______和增大接触面的____________。减小有害摩擦的方法：减小______，增大____ __或者用_________代替滑动；加润滑油，使接触面形成油膜；形成气垫，使摩擦面彼此分离. 典例精讲 例1.关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A．相互接触的物体之间一定存在摩擦力,而相对静止的物体之间一定没有摩擦力 B．产生摩擦力时可能只有一个物体 C．一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力作用 D．产生摩擦力的两个物体不一定要接触,因为两个物体不相互接触也可以产生力的作用. 例2.如图所示，一个木块在斜面上匀速下滑的过程中如不计空气阻力，请画出木块所受到的力的示意图. 例3：作图题. 用力的图示法表示下列各力：　　（1）B小车受到与