巴东三峡(1导)学案语文版.docVIP

张家界市民族中学八年级语文学科导学案 编号：01 主备人： 蒋海波 审核人： 储文霞 审批人 ： 授课人： 授课班级： 授课时间: 2012年 09 月 01 日 课题 巴东三峡 课型 新授课 课时 1 教师寄语：读万卷书，行万里路。生命的意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情关于三峡????长江，我国的第一大河，全长6300余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长192公里，也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍急。三峡地跨两省。两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狭处有100米左右；随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游热线。 短促（ ）??? 崆岭（ ）?? 谚语（ ）???浣妆（ ） 秭归（ ）??? 群壑（ ）???耸立（ ）???蔚蓝（ ） 峰巅（ ）? 瞿塘峡（ ）???夔门（ ）?? 滟滪（ ） 2、将下列句子补充完整。　　①巴东三峡巫峡长，??? ??。　　②???? ??，也有垂杨也有花。　　③??? ??，生长明妃尚有村。　　④青滩叶滩不算滩，??? ??。 3、揣摩下列加点词的意思　　①庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。　　调和：　　②青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关。　　鬼门关：　　③船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。　　转弯抹角： 五、【合作探究】： 1、合作交流，学习小组成员之间 对“资源链接”和“知识预习”内容的学习成果，互帮互学（A级5分钟完成） （1）、作者由宜昌到重庆逆流游览三峡。速读课文，说说作者沿途经过了哪些地方？ （要求用简图加文字作答） （2）结合全文谈谈你对三峡的整体印象。 2、展示风采，一试身手，我精彩、我最棒。（B级15分钟） （学习方法：对照课下注释，参考资料与已学过知识，先小组交流，遇有不明白的词句提交课堂集体讨论。） 整体感知全文，理解三峡各峡的风景特点以及作者观赏时的感受 景 物 特 点 感 受 西 陵 峡 黄猫峡 ? ? 灯影峡 ? ? 崆岭峡 ? ? 米仓峡 ? ? 景物 特点 感受 巫 峡 ? ? 瞿 塘 峡 ? ? 六、【归纳提升】：(B级10分钟) 1、归纳游记的一般特点： 2、了解作者的游览行踪，理清作者的写作思路。掌握作者介绍三峡景色的侧重点各是什么？ 七、【课堂反馈训练】：(B级10分钟) 1、根据读音写汉字。 kōng（ ）岭滩 zǐ（ ）归 yàn yù（ ）堆 古chà（ ） kuí（ ）门 niǎo niǎo（ ） 2、根据课文填空 ①在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出什么样 的情感。 ②到了这种地方，无论什么人，没有不到到自己是过于 ，自然界是过于 的。 3、举世闻名的长江三峡，气势雄伟。峡内重峦叠嶂，礁石林立。到了晚上，江上生明月，江面上能倒映出两轮月亮。游人登上“双月楼”眺望，可赏此奇观。你觉得有哪些古人的诗句能概括此时的场景呢？ ， 。 八、【学后检测】： 理清文章写作思路，作者沿长江逆流而上，依次经历了哪些地点。 ①写作思路：（ ） →（ ）→（ ） ②所经地点：宜昌 →（ ） →（ ）→（ ） →（ ）→ 秭 归 → 巴 东