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建筑环境和设备工程专业问题解析 　　摘要：在建筑环境与设备工程的专业背景下，中国面临着资源短缺，对顺势疗法和健康的条件下发展绿色建筑。它的出现为我国人才的培养做出了努力，但是因为它出现的比较晚，所以许多问题随着发展进度不断地出现，这些问题需要进一步来解决。本文主要针对建筑环境和设备工程专业问题进行了分析探讨，以供参阅。 　　关键词：建筑环境；设备工程；专业；问题 　　一、建筑环境与设备工程专业建设目标与基本原则 　　1、建筑环境与设备工程专业建设的目标 　　1）以满足建筑环境与设备工程发展成为建筑行业人才需求中心为导向，结合现代发达的科学技术，打造建筑环保的专业品牌。2）以“专业化、优越化”为办学原则，以熟悉掌握建筑环境与设备工程技术、结合创新思维并为建筑工程行业做出贡献为基本专业要求，实现建环专业的优越性。 　　2、建筑环境与设备工程专业建设的基本原则 　　1）以市场需要为导向，培养专业人才。建筑环境与设备工程专业的建设离不开市场的需要，同样，市场也需要建环专业人才的补充。但更多的是，市场需要作为建环专业建设的导向，对建环的建设发展有一定的影响作用。故而建环专业的发展，要以市场需求为导向，培养专业的人才。 　　2）不断完善，稳定发展。每一个专业的建设，都需要逐步积累式发展，切不可跳跃式发展建设。一个专业体系是需要在扎实的基础之上稳定发展，是一个逐步积累经验的过程而非突然间的飞跃。与此同时，其发展还要根据内外环境的变化不断的完善，能够体现现代科学技术发展的趋势和未来社会以及市场的需求变化。 　　3）创新建设，特色发展。我国的教育事业的发展需要不断的创新，建环专业建设也不例外，其建设需要依靠创新的思维，其发展需要不断的大胆实践。由于建环专业本身的建设与发展并不完善，如若推动其全面发展，就要不断的探索创新，开创自己的专业特色，打造独特的建设体系，力求创新性发展。 　　二、建筑环境与设备工程专业中的主要问题 　　1、专业名称 　　对当前的建筑环境与设备工程专业名称的选择，一直存在着较多的议论和不解。社会各界首先对建筑环境的含义提出了质疑，如果从字面上理解，其可以是建筑外部环境也可以是建筑内部环境，而对于该专业来说，其实际上更加注重的是建筑内空气环境的营造。另外从设备工程的角度来看，其应包含建筑使用中配备的暖通空调尧燃气以及给排水尧消防尧电梯等，这明显超出了该专业的学习和研究范围。由此，当前存在最为明显的问题是本专业的专业名称与现阶段的专业培养目标和培养任务不吻合。 　　2、培养目标与定位 　　专业培养目标对于该专业整体培养方案的制定以及教学计划的安排有着极为重要的作用，在出台的新方案中对于该专业的培养目标作出了以下表述：培养适合现代化需要的尧德智体全面发展的尧基础扎实尧能力强且具有创新意识的高素质建筑环境与设备工程专业高级技术人才，毕业生能够从事暖通空调尧建筑给排水以及自动化系统方案的研究和制定，并具有初步的应用和开发能力。 　　3、课程体系设置 　　该专业的课程体系设置也存在着较多的问题，比如对于流体输配管网来说，其是一门新增设的课程，其主要内容涉及到了流体输配系统以及水利计算方法尧管网数值分析和理论分析等，对于该专业的学生来说极为重要。从流体输配管网课程设置的初衷来看，其主要是为了能将原来的专业课中与流体输配相关的内容集合在一起进行学习，从而减少内容的重复性以及增加学生对该课程内容共性的认识。但是从教学实践状况来看，该种课程设置存在着较多的问题，首先该专业课程中所降到的输配系统与流体输配管网课程中罗列出的概念具有重复性，当前在两个课程中都存在着该方面的内容。其次以水利计算内容为例，其虽然在不同的水系统尧蒸汽系统以及分系统中的水力计算原理基本相同，但是其计算方法却有着诸多的不同，因此将其简单的进行合并。 　　三、建筑环境和设备工程专业发展对策 　　1、注重市场方向，改变教学模式 　　我们教学的目的就是为了培养人才，满足市场的需求。我们在不断的进行教学体系的改革，我们要将市场作为我们教学的主导方向。在办学理念上我们要强化自己的市场意识，将市场观念引入到我们的教学体系中，尤其是在课堂设置和就业指导方面，都要时时刻刻考虑到市场的需求，市场需要什么样的人才我们就去培养。在这方面改革的力度还是不够，我们需要加大对改革这方面的力度，要针对建筑环境与设备工程专业，设计相关的课堂体系，增加我们学生对这专业的兴趣。 　　2、注重严格人才的质量 　　人才培养质量的提升应主要从人才培养模式和人才培养规格入手，从而实现刚性的人才培养到刚性和弹性相结合的培养模式的转变，以便在共性的基础上凸显出其个性化特色和发展空间。在当前的创新型高素质人才培养目标基础上，应通过国际国内相结合、科研教学相结合、理论实践相机和