给我的孩子们要点.ppt

* 给我的孩子们 丰子恺 生字 生词 考 妣： 龌 龊： 藤 榻: 抱 怨: 憧 憬: 鞠躬尽瘁: 端 相: 放 怀: kǎo bǐ wò chuò téng tà bào yuàn chōng jǐng jū gōng jìn cuì 小心谨慎，奉献出全部精力 duān xiāng 指细看，端详 fàng huái 放纵情怀 名人速记卡 名字— 时间— 国别— 评价— 作品— 丰子恺 1898~1975 中国 作家、翻译家、美术教育家、漫画家（中国现代漫画创始人） 《丰子恺文集》（7卷）《缘缘堂随笔》 《缘缘堂再笔》 《缘缘堂续笔》 《子恺漫画全集》》 “缘缘堂”的由来 请用一句话概括：发生在作者孩子们身上的事情 瞻瞻 阿宝 软软 为小猫不吃糕而号哭； 为打破泥人而伤心； 芭蕉扇做脚踏车； 麻雀牌堆成火车； 要坐篮子上天去； 因“我”剃头不让“我”抱； 因发现“我”的腋毛而号哭； 要“我”多买香蕉，最后把香蕉丢了； 玩弄椅子； 要皮球停下来； 要拉住火车的尾巴； 要月亮出来，要天停止下雨； 裁破《楚辞》…… 给凳子穿鞋子 那爸爸的长锋羊毫 理解课文 瞻瞻 阿宝 软软 做事全力以、 率真、自然、热情 最富有创造力 世界最广大 通过孩子们做的这些事情，能看出孩子们怎样的性格特质？ 憧 憬 可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！ 为什么作者的情绪由“憧憬”变为“悲哀”呢？ 且到你们懂得我这片心情的时候，你们早已不是这样的人了，我的画在世间已无可印证了！这是何等可悲哀的是啊！ 成人面对孩子的童真是怎样回应的？ 面对阿宝给凳子穿袜子 面对瞻瞻裁《楚辞》 面对软软弄长锋羊毫毛笔 ——喊着 ——“哼” ——夺脱 “沉默”“含蓄”“深刻” ——不自然、病的、伪的 退缩、顺从、妥协、屈服 1.这篇文章是丰子恺给自己的画集写的序，想一想，为什么他不在序中介绍他的画集，而是写了他的孩子们？ 2.这篇文章是丰子恺给自己的画集写的序，想一想，为什么他不在序中介绍他的画集，而是写了他的孩子们？ 作者在序中尽情表达对孩子们的赞美，对童真的热爱和依恋。这也正是对美好生活的依恋。 采用了第二人称的写法，仿佛是与孩子们直接对话，显得更亲切、自然。 思考： 赏析句子 1.这是何等可佩服的真率，自然，与热情！大人间的所谓“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪的！ 问：为什么说“大人”的“沉默”、“含蓄”、“深刻”等美德，“全是不自然的，病的，的”？ 答：因为大人们已经被世俗改变，失去了率真，这一切都是装出来的，而不是发自内心的自然表现。 问：大人们为什么会变得不自然、病的、伪的呢？ 2.孩子们！你们果真抱怨我，我倒 欢喜；到你们的抱怨变为感谢的时 候，我的悲哀来了！ 问：为什么孩子们抱怨，“我”倒欢喜；孩子们感谢，“我”倒悲哀呢？ 答：孩子们抱怨，说明孩子们还率真，所以“我”喜欢；孩子们感谢时，说明孩子们已经被世俗改变，失去了率真，所以“我”悲哀。 3.我眼看见儿时的伴侣中的英 雄，好汉，一个个退缩，顺从， 妥协，屈服起来，到像绵羊的地 步。我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢！ 问：为什么说孩子们“不久也要走这条路”呢？ 答：世俗的力量太强大，孩子们终究要被世俗改变；作者这样说是激愤之词，是希望孩子们能够不被世俗改变。 请仔细思考一下，你希望能留住童年中的哪些东西，又渴望成人后拥有哪些东西？你认为这些东西可以同时具备吗？ 体会文章主旨： ①在这篇书序中，作者关怀孩子的心灵健康，赞扬孩子们的率真自然，对纯真人性在成长中被世俗生活磨灭表现出极大的哀痛。 ②作者讴歌人的童年，表现出了对真善美的向往。 ③而无论任何人都会渐渐的长大，儿时的天真、烂漫也都会被消磨，作者面对成长中被世俗生活磨灭表现出极大的哀痛。 *