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高考作文的审题与立意 题例：05年北京卷作文：以“说‘安’”为题作文。（60分） “安”字有安定、安全、安宁、安逸以及“安于……”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，字数不少于800字。 说“安” ——第一场雪 2004年的第一场雪，果真比以往来得更晚一些。 坐在教室里，听着枯燥的“马哲”课，心情却如窗外纷纷扬扬的雪花，颇不安宁。我来这边上学已经有几个月了，每天生活像编制好的程序：每天上课下课吃饭睡觉，每个星期天泡在图书馆，每月按时收到父母的汇款…… 眼见快要过年，注定这个除夕，我第一次不能和父母团聚。窗外的雪，越下越大，越飘越密，不远的屋顶已经不见了层层青瓦，一片一片，白白茫茫。好久没有给父母打电话了，也许是害怕听见妈妈安静的询问和爸爸深沉的鼓励吧？也许是害怕挂断电话一瞬间的伤感吧？想着这些，心情更添几分不安宁…… 终于捱到下课，背上书包走出教室。雪还在下，似乎又大了一些。 来到一家小饭店，店主是一对夫妇，随身带着他们七八岁的儿子，没有雇员。这里环境干净，价格公道，自然而然成为我经常光顾的地方，似乎，这里总给我一种家的安宁感觉。点了小菜，坐在靠窗的桌旁，喝着茶。茶有些涩，显然不是什么好茶，但进我嘴里却别有一番滋味。就像妈妈每天午后给我泡的茶，喝着喝着，心里就有了一丝安宁。 小饭店走进一个人，瑟瑟地抖去身上的雪花。店主挂着笑脸迎上去：“不好意思，要关门了，您改日再来吧。”“关门？这才几点呀？这么早？”客人有几分诧异。“今儿天不好，我们得早点回家……”店主一边解释一边望向柜台里的妻儿。调皮的小儿子也学着爸爸的口气说：“您明儿个再来吧……”客人转身离开了。 我也没有在店里吃，打包带回宿舍。离开时，看见店主正锁着店门，妈妈牵着儿子的小手，小手缩在衣袖里。儿子仰头，声音甜甜地问：“您冷吗，妈妈？”妈妈从衣袋里伸出右手，在儿子冻得微红的鼻尖轻轻刮了一下。温馨的笑声荡漾在这大雪纷飞的天地间。 伫立在雪夜街头，望着身边匆匆行人。就回去吗？我不知道。掏出手机，逐个按下那心中默念千遍的号码，“妈妈，我这边下雪了，您好吗？” 就在那一刻，心，透底地，安宁了…… 材料作文审题方法: 找、析、辩、提。 （1）找要素——找材料的诸要素。 （2）析原因——对材料的要点的原因进行分析 （3）辨关系——分辨材料间的关系 （4）提观点——提出中心论点 材料作文立意和构思的特点： ①观点从材料中得出(根据材料的角度,可以有不同的主旨) ②根据材料的中心联想相类似的事例或道理。 ③原材料在论证时要涉及，只作为印证的形式。（一般在3处扣题即可） 材料作文：今年诺贝尔化学奖获得者日本的田中耕一既非教授，又非硕士、博士。他只是“日本企业社会最低层”的一名普通工程师，一个名不见经传的小人物，甚至连同行专家对他也一无所知。田中发表论文很少，但他默默无闻，潜心钻研，于1987年发表一篇论文，在高分子研究领域提出了性质界定和结构解析的原创思想。经过十几年实践，这个思想已发展成为世界感应度、精确度最高的生物高分子分析方法，受到欧美学术界高度评价，终于成为此次获奖的重要依据，诺贝尔化学奖评委主席称田中耕一是开启生物大分子新研究领域大门的第一人。　　田中耕一的获奖让日本人吃了一惊，也给我们很多启示。这件事给你的启示是什么？请你结合上述材料，自拟题目，写一篇议论文。不少于在800字。 【观点示例】 1、潜心钻研，是成功的基础 2、伟大出于平凡 3、要耐得住寂寞 4、静中生慧 5、持之以恒，成功的前提。 6、意料之外，情理之中 2、材料作文文章各部分的扣题：第一，从结构上： （1）开头点题，扣材料 （2）中间部分论证，点材料 （3）结尾部分，照应材料 注意：不可对原材料进行详细论证。 范例： 静中生慧 何为“静”？静，不光是指听觉上的静，更应是心静。要想有 一番成就，你得先静下心来。 要想有成就，想“生慧”，你就得“静”。佛教创始人释迦牟尼要是不静，怎么能独自坐在菩提树下，苦思冥想，最后得到拯救众生的真谛？东晋的陶渊明要是不“静”，怎么能“采菊东篱下，悠然见南山”留下许多脍炙人口的诗篇？诺贝尔化学奖获得者田中耕一要是不“静”，怎么能默默耕耘，潜心研究，最后开启生物新领域的大门？这些人面对尘世的喧嚣，静下心来，潜心于自己的事业，静中生慧，最后才获得成就。 作家陆文夫在《快乐的死亡》中从作家的“静”与不“静”，谈到了作家的艺术生命