《老王》课件.pptVIP

杨绛 1.知识与技能：掌握文章生字词，学会概括分析老王的人物形象。 2.过程与方法：通过自主、合作、探究，发表观点。 3.情感态度与价值观：学习老王的优秀品德，并以平等和人道主义的精神去关注身边“老王们”的疾苦。 教学重点：学习概括的方法。 教学难点：理解文章篇尾“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍”。 杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人，作家、文学翻译家、剧作家、学者。代表作有长篇小说《洗澡》，散文集《干校六记》、《将饮茶》，译有《堂吉诃德》。她的丈夫是著名的文学家钱钟书先生，著有《围城》，课文中的默存乃是钱钟书的字。 作者简介 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深印刻在了作者的脑海中… 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì tā