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音乐学科五年级九册导学案单元4主备人康勇备课时间2014年9月上课时间2014年10月教学内容《可爱的家》1：《外婆的澎湖湾》课时1总课时3教学目标1．通过学习，让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声演唱歌曲。2．通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光的怀念。3．通过学习，使学生对台湾校园歌曲有更深了解，感受清新、轻松、亲切的特点。教学重点能流畅、完整地有感情演唱歌曲。教学难点1．咬字吐字清晰，学会跳音演唱。2．掌握四分休止符与切分节奏。课前准备钢琴、课件教学设计学案导案二次备课备注（快乐的，愉快的）了解：台湾歌曲的音乐性格。知道《外婆的澎湖湾》是由台湾著名校园歌谣的创始人叶佳修写的。是为台湾著名歌手潘安邦所写。潘安邦在唱完歌曲后一曲成名。澎湖湾也跟着闻名起来。思考：（1）歌曲是几拍子的？（2）歌曲分为几个乐段。（3）歌曲的情绪怎样？歌曲表达了对澎湖湾的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。了解第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，节奏跳跃富有动感，使人联想到：漫步在熟悉的沙滩上，留下一步一个脚印的生动情景，心潮起伏，浮想联翩。随琴试唱第一乐段第一部分，用顿音演唱表现出欢乐、轻松的情绪。注意倒数第五、六小节的音准，唱好“浪”字。（短而轻，不拉长声。）感受那清澈润泽的音色、优美简洁的混声合唱、绵长有致的气息，使传唱恒久的经典老歌即有