23.刷子李.ppt

学习目标： 1、正确认读本课生字词语，摘录描写精彩的句子。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解一位普通的手艺人高超的技艺。 浆 屁 傅 袱 馅 诈　　　　　　　　　　　　 （fù） （jiāng） （糖浆） （pì） （屁股） （师傅） （xià） （zhà） （欺诈） （fú） （包袱） （露馅） 学习生字 刷浆 屁股 师傅 包袱 威严 露馅儿 半信半疑 派头十足 天衣无缝 一模一样 学习词语 2、通过预习，你认为刷子李是个怎样的人？ 一、感知文本、品读“奇”： 1、刷子李是一个技艺高超的人，他的技艺高超也就是他的奇表现在哪些地方，请找出有关语句，读一读、议一议。 2、通过了解刷子李粉刷的动作、规矩、效果等，我们可以看出刷子李真是一位俗世奇人。请写出自己的感受。 二、走进“内心”，侧面烘托： 1、俗话说“耳听为虚，眼见为实”。让我们跟着徒弟曹小三去看看他是不是真的有这样的名气和能耐。请大家默读第3—11自然段。 2、快速浏览课文，小组内把曹小三心中的一波三折或整个故事的一波三折说一说，如果能把曹小三的内心世界表现出来，故事就会更生动，更丰满。 3、现在，你怎样理解刷子李的的绝活了？ （1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，折得清爽。 （蘸浆的手法高明，或者调浆配料方法巧妙。） 　 （2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 （动作熟练，优美。） 　 （3）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 （做的活，效果非同一般。）