山东科技大学 经管学院审计教学团队王爱华 张咏梅 刘英姿 .pptVIP

第一章???总论 第一节 审计的产生及发展 第二节 审计的基本概念 第三节 注册会计师审计、政府审计、内部审计之间的关系 学习目的与要求 了解和正确理解审计的本质、对象、职能等基本概念, 明确审计产生的基本条件 考核知识点和考核要求 （1）识记：审计的产生和发展、本质、对象、职能 （2）领会：概念、本质、对象、职能、特点 （3）综合应用： ①审计监督与其他经济监督的区别和联系 ②社会审计与其他审计的区别和联系 本章教学重点 §1.1 审计的产生及发展 一、我国审计的产生和发展 政府审计的产生和发展※ ※ 内部审计的产生和发展※ 注册会计师审计的产生和发展※ 二、西方审计的起源与演进 政府审计的产生和发展——自学 内部审计的产生和发展——自学 注册会计师审计的产生和发展※ ※ ※ 三、审计产生的动因※ ※ ※ 我国政府审计和内部审计的产生 我国政府审计的产生和发展 1．西周时期初步形成阶段。 宰夫是独立于财计部门之外的职官，标志着我国国家审计的产生。 2．秦汉时期最终确立阶段。 一是初步形成了统一的审计模式。 二是“上计”制度日趋完善。 三是审计地位提高，职权扩大。 3．隋唐至宋日臻健全阶段。 隋唐的比部审计具有很强的独立性和较高的权威性，开司法审计之先河。 宋代专门设置“审计司”，是为我国“审计”的正式命名，从此，“审计”一词便成为财政监督的专用名词，对后世中外审计建制具有深