3.1自然界的水循环和水资源的合理利用.ppt

考纲解读： 1.掌握水循环的类型、主要环节及地理意义。 2.理解掌握河流的水文特征和陆地水体之间的补给关系，能够根据区域河流流量过程线图，说出河流的补给类型及特点、原因和河流的水文特征。 3.掌握水资源的分布特点，理解水资源短缺的原因及解决措施。 复习方法： 图示法、推理法、多练习题等 河流流量过程图的判读 如何判读： ①流量的大小（单月、季节、全年）； ②曲线变化幅度（水位落差、季节变化）； ③曲线高峰（丰水期）、曲线低谷（枯水期、断流）。 特征 河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河流径流变化的作用。 读“三种陆地水相互转化关系示意图”，回答下列问题。 1.甲代表的水体是 ( ) A．雨水 B．冰川融水 C．地下水 D．生物水 2.鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致箭头a、b流量的变化趋势是 ( ) A．a变大 B．b变稳定 C．a在丰水期变小 D．b在枯水期变大 C C 如果河床高于地面，则只能是河流水补给地下水。 如黄河下游、长江荆江段的“地上河”。 总之，河流水、湖泊水、地下水的补给关系: 补给方向取决于三者相对水位高低. 雨水补给 月份 冰川融水补给 1 4 7 10 12 200 （月） 流量（立方米） 100 0 300 400 500 600 700 2 3 5 6 8 9 11 季节性积雪融水补给 考点研析 3．从流量过程线分析原因。 (1)河流的流量是由河流的补给形式(河水来源)决定的。一条河流，往往有多种补给形式，但其径流的变化特点取决于最主要的补给形式。如长江源头有冰雪融水补给，沿途还有地下水、湖泊水补给，但它们都不如雨水补给量大，故雨水是长江的主要补给来源。 (2)径流量较大的河流(大江大河)多为雨水补给，其流量变化随降雨量变化而变化。如我国东部地区河流的夏汛，地中海气候区河流的冬汛，热带雨林气候区河流及温带海洋性气候区的河流则无明显汛期。 考点研析 (3)河流在冬季断流，汛期出现在夏季的河流(河流径流量变化随气温变化而变化)，以冰川融水补给为主，如塔里木河。 (4)出现两个汛期(春汛、夏汛)的河流，一般春季为季节性积雪融水补给，夏季为雨水补给，如我国东北地区的河流。 (5)曲线变化全年都较和缓且流量小，多为地下水补给。 考点研析 ?把握高考方向 方向1　读图分析河流补给形式 (2014?新课标Ⅱ)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫做径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图，完成下题。 考点研析 该流域河流夏季补给来源主要是雨水和(　　) A．湖泊水　 B．地下水 C．冰雪融水 D．沼泽水 C 考点研析 【解题思路】 第一步：审题，获取关键信息。 读懂图，左边柱状为降雨量，右边柱状为径流深度，曲线为气温。通过读图可获取如下关键信息，①该区域终年降水较少(最多月也不过20 mm)，②该河流径流深度与气温、与降雨量都呈正相关。另外，题干信息还告诉我们该流域位于我国。 第二步：综合信息，分析解题。由终年降雨量少可知，该地位于我国较干旱的西北地区。据径流深度与气温、与降雨量都呈正相关，可知该流域河流以雨水和冰雪融水补给为主。 第三步：求出答案。 考点研析 微专题 河流特征分析 一、河流特征包括水文特征和水系特征。 长度、流域面积、支流多少、弯曲度、水系形状 水系特征 水位、流量、汛期、结冰期(凌汛)、水能、含沙量 水文特征 描述什么 如何描述 影响因素 水系特征 流程 流向 流域面积 支流、湖泊 河道 长或短 自X向X流 大或小 多或少 弯曲或平直 陆地面积的大小、 地形、河流的位置 地形地势? 地形 地形、气候 地形地势 2、分析河流水系特征 陆地面积较小（如岛屿）或陆地比较破碎（如欧洲西部）则河流较短；山脉距海岸较近（如美洲西岸）则西岸河流较短，如台湾西岸河流较东岸河流长些；内流河受水源限制有些较短。 高山峡谷地区，河流支流少，流域面积小； 盆地或洼地地区，河流集水区域广，支流多， 流域面积大。 考点研析 　二、河流水文特征的描述及成因分析。 河流水量大小；河流落差大小 大或小 水能 必须具备两个条件：①有结冰期；②发生在由低纬流向高纬的河段 有或无 凌汛 无结冰期，最冷月均温＞0 ℃；有结冰期，最冷月均温＜0 ℃ 有或无，长或