【学习方略】高中生物 4.1.1基因重组基因突变课件 浙科版必修2.pptVIP

比较 项目 基因突变 基因重组 是否产生 新基因 产生新基因 不产生新基因，但可使子代产生新基因型 在生物变异和进化中的地位 是生物变异的根本来源，生物进化的原材料 是生物变异的来源之一，对生物的进化也有重要意义 二者的 联系 基因突变是等位基因的来源，是基因重组的基础 * 【警示钟】 基因突变和基因重组的适用对象 (1)基因突变可以发生在真核生物、原核生物和病毒体内，而基因重组只能发生在真核生物体内； (2)基因突变是对某一基因而言，基因重组在两对或多对以上的基因中才会发生。 * 【典例训练3】(2012·濮阳高一检测)下列关于基因突变和基因重组的说法错误的是( ) A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组 B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体上的姐妹染色单体之间的局部交换，可能导致基因重组 C．减数分裂过程中既可以发生基因突变也可以发生基因重组 D．植物的根尖细胞内一般不能发生基因重组 * 【思路点拨】解答本题需明确以下两点： ①基因重组发生在减数分裂时； ②基因突变发生在个体生长发育的任何时期，即DNA复制时。 * 【解析】选B。控制不同性状的基因重新组合，称为基因重组，它包括自由组合型和交叉互换型；减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可以导致基因重组，姐妹染色单体上的基因是相同的，不会导致基因重组；减数分裂中染色体复制时也可能发生基因突变；而植物根尖细胞只能进行有丝分裂，能发生基因突变但不会出现基因重组。 * 【变式训练】依据基因重组的概念，下列过程中没有发生基因重组的是( ) * 【解析】选D。A中S型死菌的DNA进入R型活菌，导致R型活菌转化成S型活菌，原理是基因重组；B属于基因工程，原理是基因重组；C是减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，属于基因重组；D过程的原理是基因突变。 * 【变式备选2】卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生 ( ) A.DNA的解旋 B.蛋白质的合成 C.基因突变 D.基因重组 【解析】选D。基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，在卵原细胞进行DNA复制时会发生DNA的解旋，此时可能发生基因突变，并且此时细胞质中仍然发生蛋白质的合成。 * 【探究点】验证性实验思路的确定 ——生物变异类型的验证方法 【案例】Ⅰ．有三个通过不同途径得到的纯种白花矮牵牛品系，将它们相互杂交，得到如下结果，请回答(答题时可自设基因)： * 杂交 亲本 后代表现型 1 品系1×品系2 全部白花 2 品系1×品系3 全部红花 3 品系2×品系3 全部白花 4 F1红花×品系1 1/4红花，3/4白花 5 F1红花×品系2 1/8红花，7/8白花 6 F1红花×品系3 1/2红花，1/2白花 * (1)仅结合杂交1、2、3可推知，花色性状至少由_____对等位基因控制。再联系杂交4、5、6可推知，花色性状应该由_____对独立的等位基因控制。 (2)由杂交2可知，红花为________________性性状。 (3)根据上面分析，结合杂交实验，这三个纯种品系的基因型分别为：品系1_______，品系2_______，品系3_______。杂交1、杂交3的后代基因型分别是_______、_______。 * Ⅱ．某种高秆植物经物理化因素处理，在其后代中发现个别矮秆植株，如何设计实验鉴定与矮秆性状出现的相关问题(只需写出实验步骤)： (1)是基因突变，还是环境影响：_______________________ _________________________________________。 (2)如果是基因突变，是显性突变，还是隐性突变：_______ _________________________________________。 * 【关键点突破】 (1)判断性状由几对基因控制的方法： 一般根据亲代与子代的表现型采用假设法一一验证。例如，本题验证方法如下： ①若是一对基因控制，则最多有两种纯合子，而从杂交4、5、6知，至少有三种纯合子，故若是一对基因控制，则不符题意。 * ②若由两对基因控制，品系1和品系3杂交的F1都是红花，知F1表现为双亲的显性基因共同决定的性状，F1为AaBb。推出品系1和品系3分别为AAbb和aaBB；看杂交5，F1红花和品系3的后代是1/8红花，7/8白花，若有关的性状是两对基因控制的，则F1红花(AaBb)和品系3的后代是(3∶1)(1∶1)，则F1红花(AaBb)和品系3的后代是3/8红花：5/8白花