七年级(上)生物参考答案.docVIP

七上答案 P6练习 1.机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。 2. (1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 (2)浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 P14练习 1.不能绝对分开。例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。 2. 淡水、食物、氧气。 3. 花的生活需要一定的光、温度、水和无机盐。不同品种要求有所不同。 P16讨论 1. 光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证实验结果不同只能由一变量引起。 2. 只用1只鼠妇，结果具偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。3. 一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况可以减小误差。 练习 1. 空气，如池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。土壤性质，在某些特定的土壤(如盐碱地)中只能生长特定的植物。2. 这句诗描写的是气温对植物生长的影响。3. 蚯蚓依靠进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。 4. 动物有竞争关系。动物常为争夺食物、配偶、栖息地而竞争。1. 人会中毒。 2. 因为一些有毒物质在生物体内较稳定、不易分解，无法排出，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 练习 2. 青蛙以虫为食，因此，捕食青蛙会使害虫失去天敌而大量繁殖，导致粮食减产。 3. 可以看作一个生态系统。因为具有生态系统的组成，具有一定的自动调节能力。 . 步骤一般包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜等。 2. 为了避免物镜与玻片标本相撞。同样，观察时只能逆时针方向转动粗准焦螺旋上移镜筒也是这个道理。 3. 用光学显微镜观察，必须是透光的物体。因此看不清写在不透明纸上的字。 P40练习 1. 可能会遮挡进入反光镜的光线，因此显微镜视野有时会变暗。 3. 1号显微镜视野中细胞数目最多。因为显微镜的放大倍数越大，细胞在视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的数目会少，反之会多。 P44讨论 都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。 P46练习 1. 染色可使细胞的结构显示更清楚，但对活细胞的生物活性会有很大影响，甚至是致死的。因此，在观察活细胞及其生物活性时，应使用不经染色的临时装片。 2. 气泡在显微镜视野中具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面是空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动。 3. 先转动目镜，看视野原处的污点是否移动，若移动，污点就在目镜上。污点若在物镜上，则移动装片时，污点不动。 4. 果汁主要来自液泡中的细胞液 P48讨论 基本结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核，这些结构与植物细胞的相同。不同的是植物细胞有叶绿体、液泡和细胞壁，而人的口腔上皮细胞没有。 P49模拟制作 塑料袋相当于细胞膜，果脯相当于细胞核，琼脂相当于细胞质。 P49练习 2. 制作并观察玻片标本，依据植物细胞结构的不同加以鉴别 P54练习1. 例如，湿衣服会晒干；红墨水滴入水中水会变红。 2. (1)×； (2)√。 3. 危重病人的消化及呼吸功能相对减弱。吸氧有助于病人的细胞获得氧；静脉点滴葡萄糖可使病人的细胞获得葡萄糖。这样病人的细胞及其中的线粒体就可以将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水，同时释放能量，供给病人生命活动的需要。 P57练习2.染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成。DNA分子很长，在它特定的结构中储存有大量的遗传信息。 3.由于遗传信息是指上一代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息，因此人类社会中能从前辈传给后人的信息均与遗传信息类似，如语言、文字、科学知识、数学知识、现代社会中可转变成数码化的知识等。 练习 1. 有上皮组织神经组织结缔组织。 4.不全面。人体是一个统一的整体完成任何一项活动，都需要各个系统协调合作。 练习1. 皮保护组织；茎内有营养组织；咀嚼后剩下的渣滓中有很多输导组织。因此，构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织和输导组织等。2. 保护组织分布在各器官的表面。贯穿于各个器官的组织是输导组织。掐去一根枝条的顶尖，就不能再继续生长了，因为枝条的顶尖有分生组织。 3. ? ?向日葵 ?猫 结构层次 不同点 构成身体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等 构成身体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织 没有系统，由器官直接构成植物体 有八大系统，由系统构成动物体 相同点? 都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 1. 藻类植物大多生活在水中。苔藓植物生活在阴湿的地面