树叶，玩起来吧.docVIP

树叶，玩起来吧 　　我们常说自然是孩子最好的老师，她让我们感受美，欣赏美，把美映入我们的眼睛，我们的心里。树叶是大自然的礼物，让我们用创意，去想象，去创作。树叶，玩起来吧！ 　　0～6月 　　这个年龄段的小宝宝还不具备太多的自主活动能力，但一点也不影响他们感受自然的美，他们在触摸中认识世界，任何的声音都能引起他们的注意。无论在怀抱里还是推车里，带他出去走一走吧，让他在大自然的拥抱中成长。 　　活动一：摸一摸，捏一捏 　　爸爸妈妈可以带着宝宝在小区里，在公园里找到不同大小，不同颜色的树叶。随手捡起一些，让他摸一摸，捏一捏，一边告诉他“这是树叶，这片树叶是绿色的，摸一摸，边是光滑的”。“这片树叶是橙色的，边是刺刺的”顺便可以用锯齿状的边刺刺他的手心，她一定会对这种新鲜的触感非常有兴趣。“这片是落叶，已经枯黄了，捏一捏，你看，碎了”顺手让宝宝也试试用自己小手的力量把树叶捏碎，让他感觉到原来我也可以跟爸爸妈妈一样有力量呢！ 　　活动二：你听，这是什么声音 　　当推车压过铺满落叶的小路，往往会发出刺啦刺啦的响声，小宝宝们对于这些响声可是非常敏感的哦。你可以时而推得快，时而推得慢，大自然这个天然乐器肯定能逗得他哈哈大笑。或者可以尝试让宝宝依靠着你坐在落叶上，你知道，用手拍打落叶，跟捏碎它会有不一样的声音吗？ 　　活动三：落叶床铃 　　捡一些不同形状，不同颜色的树叶回家，然后用线和胶水，把它们简单地粘在一起，自制一个床铃挂在床上，当风吹起的时候，简直就像把公园带回了家，会多一份特别和创意呢。 　　6～12月 　　宝宝已经开始能坐能爬，大运动发展迅速，手臂也越来越有力了。他们爱听儿歌，开始牙牙学语。开始跟大人有越来越多的互动。这个时候的大自然更是他们的乐园。 　　活动一：小叶片，我来追你啦 　　捡一片喜欢的树叶，用绳子串起来，绑在身上，就变成“小尾巴”了。爸爸妈妈和宝宝可以分别“装上尾巴”，鼓励宝宝来抓尾巴，爬也好，走也好，爸爸妈妈要在宝宝能看到，但不能轻易够到的地方，让他们尝试各种方式来拉住“尾巴”。示范很重要，比如妈妈可以演示一只手撑地，一只手抓爸爸的尾巴给宝宝看，而且，一定的语言鼓励也必不可少。“宝宝，加油，再爬一爬，就抓到咯，爸爸就在前面呢。”当然，也要适时地让宝宝成功一次，体验快乐和自信。无论是抓还是躲，在这个过程中，宝宝的身体就完全动起来了呢。 　　活动二：爬一爬，走一走，会响的小路 　　踩在铺满落叶的路上竟然会发出声音，是不是很奇妙？那就请宝宝帮忙一起做一条“会响的小路”吧。我们可以把喜欢的落叶全都捡回家，然后在地上铺上一次性桌布，把落叶撒上去。可以是一条笔直的小路，也可以是弯弯曲曲的，让宝宝只能在落叶上爬或走，刚开始宝宝可能不理解，就要靠爸爸妈妈来作示范，让宝宝看到你们小心翼翼地只在树叶上走，这个游戏，不但有趣，还能锻炼宝宝大运动的能力。 　　活动三：落叶面具，藏起来吧 　　这个年龄的宝宝爱玩躲猫猫的游戏，家里藏腻了，不如换个方法玩吧。把落叶捡回家粘在一次性纸盘上，挖出两个洞当作眼睛，简单的面具就做好了。爸爸妈妈可以请宝宝闭眼，然后选一个人藏在面具后面，另一个站在旁边，让宝宝猜猜是谁躲在了面具后面。也可以加强难度，请老人们一起参与，四位里藏一位，或者四位里藏两位。不断考验宝宝的观察力，也能让她熟悉家中的成员呢。 　　活动四：树叶飞飞 　　儿歌：风儿风儿吹，树叶树叶飞飞，好像一只蝴蝶，张开翅膀追追。 　　请爸爸妈妈一边念儿歌，一边帮宝宝动起来。妈妈轻轻念，“风儿风儿吹吹”，爸爸托着宝宝的身体“飞一下”，让他感受风吹在脸上的感觉。妈妈念“树叶树叶飞飞”的时候，可以抓一把落叶撒在天空里，也可以请宝宝帮忙把树叶撒起来。妈妈念“好像一只蝴蝶”的时候，请爸爸抓着他的手舞动一下扮演蝴蝶，而最后“张开翅膀追追”的时候，可以让他在落叶飘飘的氛围里转一圈。 　　12～18月 　　这时的宝宝已经是个小小创作家了，喜欢自己动手，有主见，爱模仿。对于一切未知都有探索的兴趣，开始尝试简单的分类，开始能根据指令完成动作。对光影也有了初步的概念，这时的他们更爱在大自然的怀抱里“打滚”呢！ 　　活动一：我只想要这一片 　　带上袋子，跟宝宝来比赛。妈妈来出题“今天，我们只捡橘黄的树叶哦，不要绿色的，不要枯黄的，只要橘黄的哦”让宝宝在这个过程中学会听清楚要求，也学会分辨颜色。 　　又或者，让我们来找一找，哪片叶子最大？一边捡，一边鼓励宝宝比较大小。还可以用语言帮助他，“宝宝，这片叶子和你的小手一样大。”“嗯，这一片更大呢，比一比，它像你的鞋子一样大。”开始初步尝试用参照物比较，也在过程中帮助宝宝熟悉各类事物，身体部位或者日用品的名称。 　　活动二：我是一片小树叶 　　公园里，一阵风吹来，树叶从树上飘落下