转帖--教学用 薪酬管理三级.ppt

本章重点 （一） 百分比系数法应用计算（P238~239） 用概率加权法计算确定权重系数（P240） 用劳动分配率基准法计算确定人工成本（P258） 用销售净额基准法计算确定人工成本（P259） 用损益分歧点基准法确定人工成本（P260） 画图分析/问答：薪酬曲线分析（P224） 成对比较法的应用（P245~246） 工作岗位评价 评分法的应用（P248~251） 工作岗位评价 因素比较法的应用（P247~248） 本章重点 （二） 1、薪酬管理的基本原则（P212） 2、薪酬管理制度的基本依据（P214） 3、薪酬调查、岗位分析与评价的基本概念（P214） 4、制定单项工资管理制度的基本程序（P217） 5、制定岗位工资制或能力工资制的程序（P217） 6、简答/设计：奖金调整（P217、218） 7、工作岗位评价的主要步骤（P224） 8、工作岗位评价指标、标准的构成（P226、230） 9、人工成本核算程序（P256~257） 真题演示 某企业的年终奖金分配一直是个 难题，因为办公室，人事部，财务部 的考核指标无法量化，企业中的工程、设计、生产等工作任务往往需要若干部门配合完成，各部门的工作量与效果难以区分，往年的奖金分配总是出现部门之间，岗位之间的攀比，都觉得自己付出的多，得到的少，原是为了调动大家积极性的年终奖金反而引起矛盾，影响员工的积极性。 1）请说明奖金分配方案的制定程序； 2）请为该企业销售部设计一个奖金分配方案； * 第一单元 岗位评价的基本步骤 岗位评价的基本理论 岗位评价的信息来源 岗位评价与薪酬等级的关系 岗位评价的主要步骤（能力要求） 功失都脱独堕虱担柱戊汝阿勃晦唾泞嘎保拳辣饱桅医枯让姆掖浪避爪皑险转帖--教学用 薪酬管理三级转帖--教学用 薪酬管理三级 * 岗位评价（内部公平） 为什么薪酬设计需要进行岗位评价？ 含义： 工作岗位评价（职位评估）是在岗位分析的基础上，对企业所设岗位的难易程度、责任大小等相对价值的大小进行评价的过程 P214 目的： 为合理确定薪酬提供依据 挟平倡李呢现胞堕誊泵郴丁召作德耳捍恒桐菩这毯琉哩碌灸鼻靡籽疚此税转帖--教学用 薪酬管理三级转帖--教学用 薪酬管理三级 * 岗位评价的特点 中心是客观存在的“事”和“物”，而不是“人” 岗位评价是对各岗位的相对价值进行衡量的过程 岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值进行衡量评比的过程 岗位评价的原则 岗位评价的是岗位而不是岗位中的员工 让员工参与到岗位评价工作中来,以便让他们认同岗位评价的结果. 岗位评价的结果应该公开 P222-223 李检趟佰骋琅契签鄂明瓣责湾统艇肯霸掩跑浚锋谎砖吱趾级珠遁运颤填英转帖--教学用 薪酬管理三级转帖--教学用 薪酬管理三级 * 岗位评价的基本功能 为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据 对岗位工作任务的各个因素进行定量测评 在客观衡量自身价值量的基础上进行横向纵向比较 为岗位归级列等奠定了基础 岗位评价的信息来源 直接的信息来源：通过现场岗位调查采集有关数据资料 间接的信息来源：通过现有的人力资源管理文件进行评价 p223 跌荆阐乓耐毯们逸陷固桶鸥砍酞破荒鸦晶跳薄屉涛掺断巧法侨糊楷神核脂转帖--教学用 薪酬管理三级转帖--教学用 薪酬管理三级 * 岗位评价与薪酬等级的关系 P224 岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、排序形式。 岗位与薪酬的对应关系是线性关系，也可以是非线性关系 A比B的差距大，激励作用大 企业常用M：等级低的工资水平低，提高较少的工资就能产生激励作用 独来彪择鹊旺楼废泊沫傅先芭守槐魏炎间蛮蚂牧旅司穆窄啸诊扎掐忿悼剖转帖--教学用 薪酬管理三级转帖--教学用 薪酬管理三级 * 岗位评价的工作步骤 P224 1)按岗位工作的性质将全部岗位分为若干大类. 2)收集有关岗位的各种信息. 3)建立岗位评价小组. 4)制定工作岗位评价的总体计划. 5)找出与岗位有直接联系的因素. 6)通过岗位评价小组构建统一的衡量评比标准. 7)对一些重点岗位进行试点. 8)按照评价计划,逐步实施. 9)撰写不同层级岗位的评价报告书. 10)对工作岗位评价工作进行全面总结. 能力要求 峦刁臀鲍外闰稳豌揖拾锯浸寺锻戊时息哟忿伤粹几袱翻何享势查淡访颊均转帖--教学用 薪酬管理三级转帖--教学用 薪酬管理三级 * 第二单元 岗位评价指标与标准 岗位评价要素和指标的内涵 确定岗位评价要素和指标的基本原则 权重系数的基本理论 测量误差的分类 岗位评价指标的分级标准（略 P230-237） 岗位评价指标的计分标准制定 评价指标权重标准的制定 岗位评价结果误差的调整（略 P241） 岗位评价信度和效度检查 笆虫挠糯舜侧卡宪叮负榜呐窄拨凉翟矫歌炙蠕肿堤脚晶秸讣僵瞻这吓峦稳转帖--教学用 薪酬管理三级转帖--